反驳师资“火烧眉毛”论 黄家和：马汉顺是否烧回本身？
（太平23日讯）教育部副部长黄家和指出，教育部正在努力从制度改变中寻求突破，以便能够在师资培训方面有更好的制度，让师资短缺的问题得以迎刃而解。
从制度中改变解师资问题
他说，当整个体制完善后，即使以后无论是那个政党当政府，或那位领袖担任教育部长或副教育部长时，各源流学校的师资都不会有问题。
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也是太平区国会议员的黄家和，今午在永旺广场出席太平国州议员所主办的开斋节为巫裔学生购买新衣活动后，受询及马华署理总会长拿督马汉顺指师资短缺问题已经到了“火烧眉毛”的地步，必须立即寻求可行的解决方案时，反问马汉顺在2020至2021担任副教育部长时，为何没有让体制改变、以解决师资培训问题。
务实工作 感谢马关心
他说，本身不想涉及在任何口水战，他会务实工作，并“感谢”马汉顺的关心。
黄家和表示，华小师资培训是5年、中学华文老师培训苏丹依德利斯教育大学（UPSI）4年，及马大1年，而马汉顺接任时是刚刚就是5年前，他口中“火烧眉毛”的情况是否在烧回本身？
他指出，教育部的工作绝不是一切照旧，他正在寻找新的方案，而在2024年苏丹依德利斯教育大学招收中文系学生，比起马汉顺年代已翻倍至103人、师范学院华小组去年历史性填满名额、今天也创下1678个10年以来最高名额。
他强调，教育体系内的改革，必须通过不同的方式，做不同的协调及协商，才能一劳永逸在体制内解决问题，并为未来作好准备。
“在长期及短期方面，当我在去年上任4个月后，我与公益金商谈，为华中提供一些教育部体系以外的额外临教。公益金总共捐助了391万令吉，在过去1年聘请了98位临教，每所华中可获1名至2临教，因此我们的长期及短期都在双管齐下。”
他感激民间团体，不论是董总及教总及华中校长理事会等，都不时给予意见及建议，而大家努力在做的除华小及华中外，也包括淡小、国小及国民中学的工作。
在为巫裔学生购新衣活动中，共有340位学生获得150令吉的购物券购买新衣迎开斋节。出席者包括霹雳州行政议员郑国霖，及保阁亚三区州议员王星元。
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