（八打灵再也12日讯）马来西亚华文理事会主席拿督王鸿财抨击教育部今年调整大学预科班的招生条件，进一步压缩非土著学生进入预科班的空间，违背教育公平公正的原则。
他指出，去年政府宣布所有在大马教育文凭（SPM）考获全A的学生，都会被自动吸纳进入预科班，当时外界曾寄望此举能增加非土著学生的录取比例，然而事实并非如此。
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“根据数据，10科全A的非土著学生仍被纳入原本仅占约10%的配额中，因此非土著生进入预科班并没有大幅度提升。
“今年，教育部再次调整政策，A-不再计入A等级，相信进入预科班的学生比率将受到影响。”
王鸿财今日发文告说，预科班录取种族比例严重失衡，非土著学生仅占约10%，造成很多在大马教育文凭考获佳绩的非土著生，无法通过预科班进入公立大学。
“特别是经济能力不富裕的家庭，无法承担私立学院预科课程，只能选择修读大马高级学校文凭（STPM）中六班。
“然而，在学习难度与考试模式方面，中六远比预科班来得艰难。在公立大学的招生名额中，尤其是热门科系，预科班学生的录取率也远高于中六生。”
他指出，根据教育部以往公布的数据，部分土著学生名额每年并未填满，理应开放给符合资格的非土著学生，但政府却坚持维持10%的种族比例分配，不愿意开放相关名额。
“大学是培养国家人才的平台，应以全面的绩效制度作为遴选基础，用成绩遴选最优秀的学生进入公立大学体系，培养国家未来的人才。”
王鸿财也说，若政府要照顾弱势群体，应以经济背景为考量，例如B40低收入群体、西马原住民及东马土著，提供特定的预科班名额作为扶持，而非以种族身分作为吸纳政策。
“在众多全球顶尖大学都在开放门户，吸引全球尖子生到学校就读的情况下，我国政府却通过各种不公平的政策，把优秀的学生挡于公立大学门外，完全违背国家教育应有的方向。”
他呼吁教育部重新检讨预科班招生条件，摒弃以种族比例作为制定相关政策的基础，真正落实公平公正的教育政策。
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