校园面貌蜕变 办学成绩佳 . 育青新生逐年增

表现“信心”取得家长满意

询及近几年该校逾受欢迎，新生人数逐年增加的原因时，她表示，这主要与“信心”有关，即家长与学生看到育青的蜕变及进步，尤其是在校风及学生取得的整体表现上。

“如今的家长，在决定把孩子送往国中或独中就读时，考量最多的不是经济问题，而是“信心”问题，即如果学校给不到家长信心，给予再多优惠也吸引不到学生。”

近期将提升电脑设备

她说，近年该校毕业生升读大学的比率增加，当中许多都会选择到台湾或中国留学，而这一现象也让家长看到了保障，认为育青有条件把他们的孩子教好，让他们的孩子可升读大学。

“接下来的短期计划，校方希望可以提升学校的电脑室设备，目的就是加强给予学生在电脑资讯科技上的教导，如电脑软体知识的掌握与设计等，让学生获得课本外的额外培训，增强学生的竞争条件。”

郑孝川：育青团队像“一家人”团结

育青中学董事长郑孝川说，育青取得的蜕变与进步是团队的胜利，即董事部与教师团队的目标一致，努力实干，这才让育青在内取得了进步，在外在获得了认同与支持。

“育青的里里外外就是像‘一家人’的团队，董事部的成员精诚团结，给社区展示了高昂斗志的形象，加上学生取得的进步表现，赢得了班台华社的认同与支持，获得了家长与学生的信心。”

他说，育青董事部的目标，可简单分为“两步走”，即在办校上需要通过努力，以取得华社的支持、信任与捐助，在招生上，则需要通过学生的成绩表现，以及打造良好校风，让家长放心把孩子送来。

聘请良好师资教学

“我跟董事部成员自接手管理后，最注重的就是师资，因为我们认为没有良好的师资，就无法培育优秀的学生，因此除了下重本招来学士及硕士资格的教师外，更要求所有教师要有奉献精神。”

他举例，过去近两年，大部分时间都是在上网课，育青的老师是一个都不放过的监督与督促，确保每个学生在每一堂的网课，都有准时报到及认真学习。

“学生上网课时有没有认真，老师在事后一问一查就知道了，而育青的老师，就是通过逐一学生问，逐一学生查的方式，确保学生有认真学习。”