(實兆遠、怡保7日訊)教育部日前宣佈從3月21日新學年開課時,學生人數少於600人的小學,無需再分組輪流返校上課的政策,這些學校的校長及家長都表示,這對學生及教師都有好處。
ADVERTISEMENT
受訪的校長認為不用分組輪流上課有兩個明顯的好處,第一是公平地讓所有學生接受到同樣的教學待遇,進而有助於提升教師的教學效果與學生的學習進度,第二就是可以減輕教師的工作,不用再像分組上學時,同樣的教學內容需重複兩次來教。
受訪的家長任則表示,他們是在矛盾與無奈的心情下接受這項政策。他們認同不要分組上課,但也擔心疫情,因此在沒有選擇下做出妥協,當是學習與病毒共存。
倪鳳鳳:同時教學提高成效
也是愛大華民德華小校長的霹靂州華校校長職工會主席倪鳳鳳受訪時說,站在學校校長及教育的角度來看,她個人是歡迎教育部這新政策,因這有利於學生的學習,同時也能提升教師的教學成效。
她舉例,在分組上課的情況下,一名教導同一班及同一科目的教師,需重複兩次教同樣的內容,但卻無法保證兩次教學的內容都能完全一模一樣,若出現有落差的情況時,就會對某一組學生的學習造成影響了。
“分組輪流教課不只加重了教師的工作負擔,也拖慢了教學的進度,因此同一班學生一起上課是對教學最有效的方式。”
請假也需監督孩子學習
她表示,若家長擔心疫情嚴重,可為孩子請假,學校是不會採取任何紀律行動;惟她希望為孩子請假的家長,要幫助督促孩子的學習,如確保孩子在家裡有跟上學校老師的教學進度,同時需由家長幫助教學,讓孩子明白新的教學內容。
“疫情肆虐下的兩年,已對學生的學習帶來了很大影響,如某些學生的學習進度跟不上,有的因此而變得對學習沒有興趣與動力等,這都是校方與家長們在接下來的日子裡,要用盡各種辦法為孩子做補救的。”
有足夠教室能分散學生
她說,民德華小全校有五百多名學生,因此在新政策下,該校在新學年上課日時,已無需再分組輪流上課。
她指出,民德的所有班級都不超過30人(除了一班),因此可以符合學生與學生之間需保持1公尺距離的SOP,加上民德擁有足夠的課室,所以恢復全員上課沒有面對問題。
林瑛琦:仍維持分組輪流上課
根據記者掌握的數據,在落實600人以下可全員返校上課政策後,全曼絨24所華小中,只剩下實兆遠中正華小與班臺直民華小,還需實行三四及五年級學生分組輪流返校上課的政策。
中正華小校長林瑛琦在電訪時說,該校在3月21日新學年開課時,全校有678名學生,因此還需繼續讓三四及五年級學生,分組輪流返校上課。
暫未公佈新指南
“在這之前,該校學生一直都是在分組輪流返校上課,因此到了新學年開課時,也無需進行太大的更動,就直接跟回原有的分組方式,讓A與B組的學生各別在第一週與第二週返校上課就可以了。”
她提到,由於這項政策才剛由教育部長宣佈,因此縣教育局還沒有針對這項新的政策發佈任何新的指示,包括新的指南等,加上目前距離開課日還有一段時間,所以校方目前也還沒有做任何準備。
李慧娟:特殊情況下才請假
本身就是一名華小教師的民德華小學生家長李慧娟說,除非在開課時出現特殊情況,如孩子就讀的班級有出現確診病例等,不然她肯定會讓兒子返校上課的。
“若長期下來都因為擔心疫情,而不讓孩子到校上課的話,不僅會影響學習進度,更會影響孩子的身心靈發展,如變得不習慣校園生活或懶惰上課了。”
她說,網課對於小學生而言,學習效果是非常不好,唯有上實體課,才是最能讓小學生吸收知識的方法,因此只有在特殊情況下,她才會讓孩子“缺課”。
全員上課效果更好
“我本身也是一名小學教師,非常清楚教師面對的教學情況,如沒有可能會為了班上的數名缺課學生,而重複又重複教回同樣的內容,因此若學生缺課,或跟不上學習進度,就很容易出現‘脫軌’的現象,久而久之,這學生那裡還有學習的熱誠呢?”
對於分組輪流上課與全員一起上課的分別時,她也認為全員上課的效果會比較好,因為可以做到統一教學、複習、討論的效果,這對學生的吸收知識是很重要的一環。
李益強:接受全員返校上課
有兩名孩子在愛大華華小就讀的學生家長李益強則表示,對於全校學生可返校上課的政策,應該只能去接受。
也是愛大華華小家協主席的他說,對於疫情還這麼嚴重,因此讓孩子返校上課,肯定是擔心,但這疫情何時才能過去還是一個未知數,因此不讓孩子返校上課,也不是辦法,所以也只能把它當著學習與病毒共存了。
“在沒有出現特殊情況下,我是會讓孩子返校上課,畢竟長期不讓孩子返校上課,會影響孩子的學習進度及掌握知識的基礎,況且如今的生活已恢復常態,父母們也都需要返回職場工作,若還不讓孩子返校,該有誰來照顧,以及誰來進行教學呢?”
陳國山:依個別情況分2組上課
另一方面,全國華小校長協會霹靂州分會主席陳國山接受《大霹靂》訪問時指出,目前怡保市共有9所學校的學生總人數超過600人,包括育才華小、三德華小、聖母華小、三才華小、巴佔華小、萬華一校、翠林城華小、崑崙喇叭華小、培南華小及獅尾崇德華小。
也是怡保巴佔華小校長的他說,由於也是才受到教育局的通知,故目前行政還需在商討策劃當中。
“我們會先把學生分為二組,再依據他們的兄弟姐妹、共車等個別情況一一審查,方便家長及監護人載送孩子到校上課。”
返校上課比網課效果好
他呼籲家長,在新的學年伊始,家長應該讓孩子回來學校上課,面對面的教學總比網課來得有成效。
“校方嚴格把關防疫措施,而家長們在家中也同樣嚴謹遵守措施,在雙方的合作下,相信能有效降低孩子們的感染機率。”
先自測再返校上課
他披露,該校高達95%的學生以接種疫苗,僅剩另5%學生因健康和家長疑慮問題而未加以施打。
他亦促請家長們,在開課的那一天先讓孩子自測,確保無感染後才送來學校上課;而有症狀的孩子,就先請假待在家裡,避免傳染給其他學生,增加感染病毒的機率。
謝桂琴:輪流上課拖慢學習進度
怡保獅尾崇德華小校長謝桂琴指出,該校的學校總人數超過600人,三、四及五年級的學生必須輪流返校上課。
她表示,其實更樂意看見全部學生回來上課,這是為了學生著想,讓學生可面對面和老師一起上課。因早前實施的網課,面對太多問題,有感學生的進度已遠遠被拖慢。
她透露,相信即使讓學生全數返校上課,亦不見得全部孩子都會回來,畢竟部分家長還是心存疑慮;而實施輪流返校,分成兩組的學生出席人數卻也少之有少,倒不如一次過讓他們全部回來。
“我校目前的學生接種疫苗率逾82%左右,多數已接種一劑疫苗,校方將持續鼓勵家長們帶孩子前往接種疫苗,保護孩子們。”
待教局公佈後再準備
她表示,教育局及早的宣佈,讓她們能未雨綢繆提早準備。不過一切需待至教育局發出通告才能採取適當的行動,為新學年作好萬全準備。”
她披露,會在第一天上課時要求該校教師先作自測,確保呈陰性後才踏入校門;而該校亦不斷灌輸學生有關正確的防疫標準措施知識,包括勤洗手、時刻戴好口罩等。
ADVERTISEMENT
热门新闻
百格视频
ADVERTISEMENT