樂活頻道 | 籃運帶來歡樂成就感 曼絨“籃球教師”樂當使者

何老師的“籃球身分”非常多，包括校隊教練、縣隊教練、州隊教練、州隊技術主任，更還兼任球員與裁判。

他說，根據他非正式統計，他們這群“籃球教師”裡，目前至少分佈在縣內10所華小任教，而大部分教師，都是各自學校的校隊教練，甚至有數名因任教的學校沒有校隊，而被邀請到其他華小當義務教練。

目前也是霹靂籃總曼絨分會理事的何必龍說，雖然他們這批“籃球老師”都不具專業教練的資格，但因都曾是球員，多多少少都懂籃球，因此在訓練小學生球員方面是會帶來幫助，如為剛接觸籃球的孩子打下技術基礎，培養團隊精神及體驗比賽的氛圍等。

“我們教球都是義務的，只獲學校董家協贊助補貼車馬費，但我們都沒有怨言，因為這是我們的興趣，而且這工作也非常有意義。”

陳可豪：傳承籃運給更多學生

目前在甘文閣育智華小任教的陳可豪老師（38歲）說，他們一群當年接觸籃球時，也獲得前輩的指導，如今他們都成了教師，有更好平臺可以把籃球的快樂傳承給更多孩子，何樂而不為呢？

“雖然教師的工作非常忙，包括要顧課業，還有自己的家庭，但教球也不是每天都教，因此只要有這個意願，安排時間義務教球及帶隊參賽都不是大問題。”

陳世偉：培養更多好苗子

剛與其他同道教師帶領曼絨縣12歲以下男女隊，奪得霹靂學聯賽男女冠軍的民德華小副校長陳世偉說，這是第一次曼絨男女隊皆取得冠軍，而有這樣的表現，就是系統訓練的效果。

“我們這一群教師分別在不同的學校執教，也負責訓練不同學校的校隊，自然就能培養出更多好苗子，因此當要組織縣隊時，就不愁挑不到能勝任各個崗位的球員了。”

“運動學分”為升學就業加分

籃壇人士常說，喜歡打球的孩子不會壞，但如今許多家長都不喜歡或不鼓勵孩子參與屬於課外的運動項目時，這群在訪問中原本非常低調的“籃球老師”，都突然變成高調，有很多話要說。

“代言人”何必龍說：“打球的孩子會不會學壞，看看我們這一群‘籃球老師’就應該知道答案了。我們讀書時的成績，雖然不是頂尖的一群，但也屬中上，否則又怎能當得上老師呢？”

陳可豪說，大部分家長不喜歡孩子花太多時間在課外活動上是普遍現象，而教師遇到這樣的問題時，會先給家長做“解說”的工作，再讓家長自行做決定。

“花時間練球打球，並不一定會影響孩子學業，相反的若過於重視學業，更會對孩子帶來反效果，如讓壓力壓得透不過氣，對學習失去興趣與動力等，再者在就學時期，有一個‘運動學分’，無論升學或就業都可換來加分的。”

雷德偉：鍛鍊意志提升EQ

在“曼絨教師隊”裡，扮演三分射手角色的“小胖”老師雷德偉（31歲）說，玩籃球打比賽，對磨練“心志”非常有幫助，如可保持冷靜，用平常心看待輸贏，結果更能發揮出超常表現，而這帶到日常生活中一樣有用。

“我是在大學畢業後才接觸籃球，從中除了得到快樂與健康之外，更鍛鍊了意志，讓我處事更冷靜沉著，EQ大大提升哦！”

張力引：學習團體生活

在班臺宋溪峇都華小擔任副校長的張力引（32歲）說，對於學生而言，打籃球的好處，可提早讓學生學習團體生活、領悟團隊的重要及培養領導能力等。

“現代的孩子常有‘王子病’與‘公主病’，到了球隊裡時，這些毛病都會慢慢地得到根除，否則他們待不下去啊！”

【曼絨縣的“籃球教師”】

-何必龍（甘文閣國民華小）

-陳世偉（愛大華民德華小）

-陳可豪（甘文閣育智華小）

-雷德偉（愛大華哲仁華小）

-張力引（宋溪峇都華小）

馬漢耀（木威培青華小）

鄭代源（班臺直民華小）

謝駿賢（實兆遠格尼市華小）

阮建隆（實兆遠中正華小）

徐賢松（班臺育青中學）

楊曉慧（木威培青華小）

張莉凌（莫珍歪群賢華小）