(怡保29日讯)霹雳董联会主席颜登逸说,教育部从2023年至2025年为期3年的学年度,在30人以下的微型学校继续落实复级班计划,绝对是弊多于利,复级班的学生和老师皆受影响;若要实行复级班,建议只应用在非学术性的科目,即体育、美术、音乐等。
颜登逸接受《大霹雳》社区报访问时说,一般来说,乡区因资源缺乏的原因,发展会较城市落后,在乡区学校毕业的学生,就业机会也是相对的少,想要改变命运,教育就是最好的工具。
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“政府不应该在教育上节省资源,这么做是在削弱乡区学生改变命运的能力;反之,政府应在乡区学校投放更多的资源,让这类学生能改变命运。”
颜登逸表示,新教育时代的特色是小班制,小班制比起传统的填鸭式教育,更能培养出符合现代教育理念的学生;学生毕业后踏入职场,才符合职场市场所需的素质,比如分析和解决问题。
“小班制的目的是透过高思维教育,培养能自主学习、有创意、能分析及找出解决问题方式的学生;填鸭式教育缺少了思考这个环节,而高思维教育就能弥补这块缺失。”
他认为,高思维教育让师生有更多互动及讨论的机会,在现代教育理念是必须有的存在;要实行高思维教育最基本要求就是小班制,惟小班制不等同于复班制。
他说,虽然小班制和复班制两者都是建立在人数少的基础上,但小班制是好的,复班制却恰恰会破坏小班制的优势。
颜登逸指出,只要学生人数少于30人,校方就必须实施复级班计划;而根据董联会的了解,当一所原本有复级班的学校,一旦学生有所增加,超过30人时,向教育部申请回归到正常班制,是不会立即获批的。
“教育部必须经过约2至3年的观察,若这些人数增加稳定,持续地多于30人,才有机会回到正常班制。”
他说,微型学校在不同地区有不同定义,未必凡是微型学校就一定是复级班。
他强调,从教育角度来说,复级班对学生和老师都不利,除非是应用在非学术课程如体育、美术、音乐,才不会造成太大的困扰。
“复级班的弊端,就是老师无法兼顾班内不同级别学生的学习;即便能兼顾,学生的学习时间也会减少。”
颜登逸说,造成微型学校的根本,是政府没有公平对待各源流学校的需求;若政府能从善如流,是根据需求去建设新学校,华社就不会坚持一所学校都不能少。
“对于教育资源的需求,是必须获得公平合理的对待。”
复级班计划将于2023/2024学年开始的第一天继续落实,全国共有432所各源流学校涉及复级班计划,其中97所为华小,霹雳州占了25所,为国内最多。
根据霹董联会在今年初进行的问卷调查,霹州共36所学校有复级班,而非教育部日前宣布的25所,这是否在新学年根据涉及复级班学生人数的30人而有所调整,尚需厘清。
【霹州今年初有复级班的学校】
校名/县属/学生总人数
1)老港培智华文小学/拉律峇登司南马县/1人
2)亚逸都润毅成华小/拉律峇登司南马县/5人
3)双溪罗丹国民型华文小学/拉律峇登司南马县/5人
4)大直弄益华国民型华文小学/拉律峇登司南马县/7人
5)士力百嘉华文小学/上霹雳县/8人
6)万岭华联华小/马登巴冷县/10人
7)实里阁华南小学/峇眼拿督县/11人
8)打巴律北根吉打华小/马登巴冷县/12人
9)维新国民型华文小学/吉辇县/13人
10)育华华小/峇眼拿督县/15人
11)玲珑古打淡板华小/上霹雳县/15人
12)新路口育群国民型华文小学/拉律峇登司南马县/17人
13)启民华小/上霹雳县/19人
14)怡郁华小/拉律峇登司南马县/19人
15)仕林和平华小/马登巴冷县/22人
16)民生学校/吉辇县/22人
17)志成二校/拉律峇登司南马县/22人
18)益华小学/吉辇县/23人
19)丹那马士华小/马登巴冷县/24人
20)连登华小/江沙县/26人
21)双溪古罗华小/马登巴冷县/28人
22)巴力中华华小/中霹雳县/29人
23)曾吉京丁华小/北近打县/30人
24)峇都古劳日莱培华华小/拉律峇登司南马县/30人
21)金宝东兴港新民华小/南近打县/31人
22)美罗卜干巴沙华文小学/马登巴冷县/34人
23)霹雳打巴律培正华小/马登巴冷县/34人
24)新华国民型华文小学/拉律峇登司南马县/35人
25)双溪泗汶培英华小/峇眼拿督县/36人
26)巴登古鲁国民型华文小学/上霹雳县/36人
27)公立华小/上霹雳县/37人
28)亚罗邦士华小/吉辇县/38人
29)修身华小/拉律峇登司南马县/39人
30)霹雳石山脚新民华小/南近打县/40人
31)打巴宝结百家华小/马登巴冷县/41人
32)新寿活华小/江沙县/42人
33)埔地华小/南近打县/43人
34)万浓华小/江沙县/44人
35)爱大华培民华小/曼绒县/45人
36)五条路华小/曼绒县/45人
资料来源:霹董联会今年初进行的问卷调查
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