每每在校务上面对瓶颈时,罗志基都会拿起剪刀进行盆栽修剪或盆景制作,而这番“沉浸式”的制作过程总能让他寻找新思路和解决方案,让身边的教师及校工们都纷纷调侃:“我们都很担心校长在早上拿起剪刀修剪花草,因为这时候的他必定是在思考和筹划活动,没多久就会有新活动的计划宣布了。”
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罗志基:宛如缩小版风景画
在大学修读地理系的罗志基经常会留意身边的石头和大自然景物,在成为教师后自己便开始接触盆景,久而久之发现盆景宛如缩小版的山水风景画,同时也带有自身的意境,在自己于2015年出任上霹雳仁丹公立华小校长一职后,便开始了自己的盆景制作生涯,如今回到务边文明华小后,在街坊的介绍下也接触了生态缸和水陆缸。
“仁丹公立华小处有着许多山石和树林,景色优美,也因为气候潮湿,当地有许多青苔,于是乎我也常把青苔挖出一小块种在盆景内,青苔看似平平无奇,可放入到盆景中就可以达到良好的点缀效果,我自个儿也悟出一个道理,那就是做事要心平气和,遇上困难时要及时低头环顾四周,或许也可以找到那个让你惊艳的青苔。”
他笑言,盆景里的青苔大多都是在路边和学校范围捡来的,有时候巡视校园时发现校门前的沟渠出现青苔,自己就会将其挖出放入盆景内,以达到保护泥土的作用。
从不在山河边捡石头
“看似普通的青苔其实也需要适当的阳光才能够长得茂盛,平日里需要让它晒晒太阳和洒点水,这样青苔才能长得绿油油的,而不是呈干枯的褐色;至于盆景中的石头,大多都是我从淘宝上买的,在制作盆景方面我有自身的禁忌,从不会在山河边捡石头,因为这些都是属于大自然的东西。”
放青苔装饰赋盆景意境
他说,其用以制作盆景的植物大多为七里香、福禄桐和文竹,在制作时放入青苔、石头和一些小型人物装饰就完成了,甚至还可以自行赋予盆景深远的意境。
“较为雅兴的文竹和福禄桐都适合放在室内,其中文竹较难照料,需要放在阴凉的地方,福禄桐与七里香反而容易养,而七里香则适合放在室外。”
他分享道,早前校园园丁发现一块一分为二的大石块,自己想要在这块石头上制作盆景,当时老师们笑说表示不可能在该石头上展开制作,后来经过不懈的努力,顺利地将七里香种植上去,成了一个以石头为基底的盆景。
“当时我把石头敲碎,把这些碎石粘起来当成石头的‘脚’,之后再慢慢地把泥土、青苔、七里香和其他的石头摆放上去,一个特殊的盆景便完成了,完成的当下顿时被成就感满满。”
获餐馆老板赠生态缸
罗志基说,一次到务边的辉记酒楼用餐,当时发现了老板所制作的生态缸非常好看有趣,而老板也爽快地送了一个给他,自己随后也开始研究起了生态缸。
“生态缸我是于去年开始接触的,当然也曾面对种植失败,缸里头的青苔和植物都长不好甚至枯萎,后来细心研究和摸索才慢慢了解其中的巧思,现在有的老师和校长都会拿来一些水缸和植物,让我帮忙布置呢。”
他解释,一般他会在生态缸最底层放入轻石或陶粒土,之后在加入些许的水,第二层则是将干水苔打湿后再放入,第三及第四层则是分别加入有养分的赤玉土及青苔土,最后再种上喜欢的植物即可。
“生态缸有趣的地方在于,你必须将缸盖起来,放置在有阳光的地方,或是直接打灯,里头的植物进行光合作用后,缸里头就会出现水蒸气,一年都不用浇水了。至于水陆缸,它是上头养殖植物,下方养鱼,这将会是我接下来的挑战。”
他坦言,无论是修剪花草或是制作盆景,自己都会陷入思考,进而想出做校长的四大意识,即发展、特色、放权和团队意识。
“以发展和特色意识来说,校长应当有自己清晰的办学思路,要对学校的未来进行长远的思考,并且要以学校的特色谋发展,个性化办学和培育品牌,增强学校在务边区的吸引力。”
“而放权与团队意识,是校长所需的重要意识。校长需要应对外界的压力和内部人士及学生管理,长期处于绷紧状态,有了放权与团队意识,校长可以通过职位需求放权给副校长和老师,培养校园教师精神,通过合作互动,让学校的行政管理稳定且步调一致。”
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