每每在校務上面對瓶頸時,羅志基都會拿起剪刀進行盆栽修剪或盆景製作,而這番“沉浸式”的製作過程總能讓他尋找新思路和解決方案,讓身邊的教師及校工們都紛紛調侃:“我們都很擔心校長在早上拿起剪刀修剪花草,因為這時候的他必定是在思考和籌劃活動,沒多久就會有新活動的計劃宣佈了。”
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羅志基:宛如縮小版風景畫
在大學修讀地理系的羅志基經常會留意身邊的石頭和大自然景物,在成為教師後自己便開始接觸盆景,久而久之發現盆景宛如縮小版的山水風景畫,同時也帶有自身的意境,在自己於2015年出任上霹靂仁丹公立華小校長一職後,便開始了自己的盆景製作生涯,如今回到務邊文明華小後,在街坊的介紹下也接觸了生態缸和水陸缸。
“仁丹公立華小處有著許多山石和樹林,景色優美,也因為氣候潮溼,當地有許多青苔,於是乎我也常把青苔挖出一小塊種在盆景內,青苔看似平平無奇,可放入到盆景中就可以達到良好的點綴效果,我自個兒也悟出一個道理,那就是做事要心平氣和,遇上困難時要及時低頭環顧四周,或許也可以找到那個讓你驚豔的青苔。”
他笑言,盆景裡的青苔大多都是在路邊和學校範圍撿來的,有時候巡視校園時發現校門前的溝渠出現青苔,自己就會將其挖出放入盆景內,以達到保護泥土的作用。
從不在山河邊撿石頭
“看似普通的青苔其實也需要適當的陽光才能夠長得茂盛,平日裡需要讓它曬曬太陽和灑點水,這樣青苔才能長得綠油油的,而不是呈乾枯的褐色;至於盆景中的石頭,大多都是我從淘寶上買的,在製作盆景方面我有自身的禁忌,從不會在山河邊撿石頭,因為這些都是屬於大自然的東西。”
放青苔裝飾賦盆景意境
他說,其用以製作盆景的植物大多為七里香、福祿桐和文竹,在製作時放入青苔、石頭和一些小型人物裝飾就完成了,甚至還可以自行賦予盆景深遠的意境。
“較為雅興的文竹和福祿桐都適合放在室內,其中文竹較難照料,需要放在陰涼的地方,福祿桐與七里香反而容易養,而七里香則適合放在室外。”
他分享道,早前校園園丁發現一塊一分為二的大石塊,自己想要在這塊石頭上製作盆景,當時老師們笑說表示不可能在該石頭上展開製作,後來經過不懈的努力,順利地將七里香種植上去,成了一個以石頭為基底的盆景。
“當時我把石頭敲碎,把這些碎石粘起來當成石頭的‘腳’,之後再慢慢地把泥土、青苔、七里香和其他的石頭擺放上去,一個特殊的盆景便完成了,完成的當下頓時被成就感滿滿。”
獲餐館老闆贈生態缸
羅志基說,一次到務邊的輝記酒樓用餐,當時發現了老闆所製作的生態缸非常好看有趣,而老闆也爽快地送了一個給他,自己隨後也開始研究起了生態缸。
“生態缸我是於去年開始接觸的,當然也曾面對種植失敗,缸裡頭的青苔和植物都長不好甚至枯萎,後來細心研究和摸索才慢慢了解其中的巧思,現在有的老師和校長都會拿來一些水缸和植物,讓我幫忙佈置呢。”
他解釋,一般他會在生態缸最底層放入輕石或陶粒土,之後在加入些許的水,第二層則是將幹水苔打溼後再放入,第三及第四層則是分別加入有養分的赤玉土及青苔土,最後再種上喜歡的植物即可。
“生態缸有趣的地方在於,你必須將缸蓋起來,放置在有陽光的地方,或是直接打燈,裡頭的植物進行光合作用後,缸裡頭就會出現水蒸氣,一年都不用澆水了。至於水陸缸,它是上頭養殖植物,下方養魚,這將會是我接下來的挑戰。”
他坦言,無論是修剪花草或是製作盆景,自己都會陷入思考,進而想出做校長的四大意識,即發展、特色、放權和團隊意識。
“以發展和特色意識來說,校長應當有自己清晰的辦學思路,要對學校的未來進行長遠的思考,並且要以學校的特色謀發展,個性化辦學和培育品牌,增強學校在務邊區的吸引力。”
“而放權與團隊意識,是校長所需的重要意識。校長需要應對外界的壓力和內部人士及學生管理,長期處於繃緊狀態,有了放權與團隊意識,校長可以通過職位需求放權給副校長和老師,培養校園教師精神,通過合作互動,讓學校的行政管理穩定且步調一致。”
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