皮卡丘現身培南制驚喜 小一新生迎新歡樂滿溢
（怡保17日訊）今天是冠病疫情爆發以來，怡保培南華小恢復舉行實體的一年級迎新日，新生和家長到學校時驚喜發現校方準備了可愛的皮卡丘公仔來迎接他們，令校園洋溢歡樂、溫馨氣氛。
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學生們見到皮卡丘，紛紛上前拍照留念，不只是學生，家長和老師也大呼可愛。除了皮卡丘，校方還準備了一道氣球拱門，讓迎新日充滿童趣。
學生和家長在早上8時前就陸續抵達校門，列隊等候進校登記，隊伍中不乏友族面孔。有的學生怯生生地牽著父母的手，表情緊張，一些則滿臉期待，蹦蹦跳跳，在隊伍中看到熟悉的朋友，就興奮地聊個不停。
培南華小校長許勝文表示，今年新生人數比去年減少約30人，新生中約15%是非華裔學生，包括巫裔、印裔和外籍學生。外籍學生的父母是日本人、中國人、菲律賓人，在本地工作，而他掌校4年來，每年都有外籍學生報讀。
學生事務副校長鄺梅燕補充，今年共197名一年級新生，今天有195人報到，另外2名非公民學生會根據教育部的規定，在3個星期後才來報到。
許勝文致辭時提醒家長，把子女送到學校上課，不代表家長的責任就卸下了，不能認為子女入了校門就是校長及老師的責任，因為學校教育與家庭教育並重，希望家長多關心孩子在家的學習情況，騰出時間陪伴孩子，與孩子溝通及培養他們的自信心。
“孩子小學一年級是很重要的第一步，家長要與學校及老師互相配合，使孩子一步一步紮下穩固基礎。”
他表示，該校正策劃提升學校的各項軟硬體設備，所有課室都安裝智能電子白板，以加強學生的學習能力、提升教師教學效果。
“至於課外活動方面，一年級新生沒有涉及教育局規定的課外活動，我們歡迎新生參與校方為學生設立的19項才藝班。”
家協主席李曉詩說，教育是校方和家長雙方的責任，在教育孩子的過程中，家長和家庭扮演主要角色；孩子在學校接受的教導，也需家長的配合與督促，才能促使教育成功。
“希望家長們能有效地應用家協這個平臺作為與校方溝通的橋樑，與教師針對教育課題交換意見、互通信息，並和學校互動聯繫，以尋求和達致學生學習目標。”
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