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发布: 6:39pm 04/04/2023

哈佛大学

星洲日报霹雳区学记

何抒心

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獨家|何抒心獲哈佛錄取 學記生涯建立自信心

报道:马晓娟
照片:何抒心提供
何抒心(右二)在2018年加入星洲日報霹靂區學記隊,是一名活躍的學記。

(怡保4日訊)獲哈佛大學錄取的在怡保聖母華中求學時是星洲日報霹靂區學記,她表示成為學記,讓她建立了自信心。

她說,她在2018年參加學記培訓營,並當組長,在2020年3月成為學記顧問。

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她今日接受星洲日報電話訪問時說,參加學記隊建立了她的自信,在這之前她不是一個主動的人,但因為學記,讓她當上領導職位。

她在大馬教育文憑中獲得9A+和1A-的成績,參加的課外活動有幼獅會、團體詩歌朗誦。

她說,在中二的時候加入幼獅會(Leo Club),中四和中五擔任該會主席職,當時也接觸不少社區服務活動。

她說,其愛好是辦活動和看戲劇脫口秀,平時也喜歡打籃球。

她在冠病疫情期間發起“3萬小時計劃”“Thrive well”(茁壯成長)等,為社區做出貢獻和發聲,她也是聯合國國際兒童緊急救助基金會(UNICEF)的領導青年。

在冠病疫情肆虐的行動管制令時期,激發了她想要修讀教育心理學的目標,加上剛好有同校學姐在3年前申請成功進入哈佛大學,因此鼓舞了她,抱著姑且一試的心態申請哈佛大學,被錄取的一刻,讓她感到難以置信。

今年4月公佈的哈佛大學錄取大馬3名學生之一的何抒心,小學是在怡保育才華小就讀。

她說,她於聖母華中畢業後,在UEM基金會學院(Kolej Yayasan UEM)就讀A水平大學預科課程,並在今年1月1日通過線上申請報讀哈佛大學,在3月31日收到哈佛大學錄取信。

“在等待錄取結果的3個月裡,我感到很緊張,直到現在我還不敢相信。 ”

完成中學課程後,她在2021年9月通過國庫控股基金(Yayasan Khazanah)獎學金到UEM基金會學院就讀2年的A水平課程,以便過後到美國、英國或澳洲大學深造。

她說,她原本對出國留學沒有明確的目標,是在去年行動管制令時期,她從中學校長分享的新聞中,發現了聖母中學的學姐在2020年被哈佛大學錄取,當時成為了全馬進入哈佛大學的其中2名學生之一,雖然她並不認識學姐,但該新聞鼓舞了她。因此,抱著試一試的心態,通過線上申請入讀哈佛大學。

她說,在面試時,需要撰寫一長一短的作文,主題主要是圍繞在個人方面,例如個人最愛學習的、最大的成就和一生中最大的挑戰。

她披露,面試官是大馬的哈佛校友,他們都很友善和會給予協助。

她表示,她過後有詢問面試官,面試官說面試時主要是看面試者的談話能力,例如當在食堂看到哈佛生,如何聊起話題;見到各種各樣或者重要的人物時的對談能力。

她說,在面試時,要表現得自信和懂得如何應對。

何抒心获哈佛录取 学记生涯建立自信心
何抒心在3月31日接到哈佛大學錄取信時,感到難於置信。

何抒心將在8月中旬飛往美國,並在8月杪參與大學迎新周和開展4年的大學生涯,將在2027年畢業後回國服務。

她說,由於領取國庫控股基金獎學金深造,因此4年深造後需要回國,在該公司服務6年,即領取獎學金和服務的年數是一樣的。

她表示,根據她瞭解,申請哈佛大學的UEM基金會學院生超過50人,優秀者很多,她能被錄取,自覺包含著幸運的成分,可能大學單位覺得她適合在哈佛深造。

她說,將修讀教育心理學,其理想是教育領域,例如怎樣的環境才是最有利於學習和教師授課。

她說,由於之前她在中學時期時忙於課外活動,疏於關注學業,以致在中四和中五上半年成績沒有那麼好,直到行動管制令時期,趁那段時期窮起直追,惡補學業。

“所以,我就對教育有了更深層的反思,比如說怎麼樣的教學方法對學生來說最有效, 或如何幫助學生找到學習的興趣之類的,然後我就找到了教育心理學這個領域,並覺得它很符合我感興趣的科目,所以就這樣決定了要修讀教育心理學。”

她表示,父親在退休前是工程師,母親經商,她是老么,上有哥哥和姐姐,皆已工作,分別從事資訊工藝和經濟領域。

何抒心获哈佛录取 学记生涯建立自信心
在休閒時,何抒心(前排右)也喜歡打籃球。
何抒心获哈佛录取 学记生涯建立自信心
何抒心(左二)在UEM基金會學院就讀2年A水平課程。
何抒心获哈佛录取 学记生涯建立自信心
在疫情時期,關心小孩教育的何抒心(右三)和數名中學生髮起“3萬小時計劃”協助貧困學生獲得電子設備上網課。
何抒心获哈佛录取 学记生涯建立自信心
何抒心(前排左二)在中學時期參與幼獅會,並接觸社會服務工作。

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