何子扬：教育水平长期乏善可陈 教育部应改革基础教育

（金马仑24日讯）行动党社青团全国大专事务局主任何子扬质疑教育部计划将40圣训引入国立学校的举措，除了无助于提升我国偏低的教育素质，也阻碍国民团结和跨文化交流。

他认为，教育部应该将有限的资源和时间，用在改革和提升我国偏弱的基础教育素质，而非本末倒置将更多的宗教元素引进教育体系，让我国错过改革教育的大好时机。

也是金马仑丹那拉打区州议员的他指出，我国教育水平长期乏善可陈，尤其缺乏良好的数理基础教育，在数学，阅读与科学能力方面长期低于OECD国家的平均水平。

他认为，马来西亚除了赶不上先进国家的教育水平，就连区域内的后起之秀都不断进步，将马来西亚抛在后头。因此，教育部不可再安于现状，对我国面临的教育危机等闲视之。

他强调，政府和教育部有必要让教育回归教育，重视基础教育改革，培养孩子的健全人格，提升孩子的科学文化知识和运用能力，同时解决师资不足与教师压力与日俱增的问题，才能提高我国的整体教育水平。