吴国强：孩子印象更深刻　讲故事教学有助记忆

“第一就是因为他很享受，你把他带进去那个想象的世界里面，跟着故事主角经历这个过程；第二个就是可能孩子在表达说他想要妈妈多陪伴他，因为有时候家里妈妈忙，可能讲故事5分钟不到，所以这可能是孩子发出的信号希望多陪陪他。”

他说，每个家长其实都有讲故事的能力，只是在于要不要说而已，父母也不需要好像他们讲得专业，扮得很像，因为对孩子来说要求不高，只要讲出来，能启发孩子的想象力就好。

2岁以下不提倡看动画

现代伴随着科技的发达，许多有趣动画片都会搭配着音乐，但对此吴国强表示，任何小朋友在2岁以下，研究报告是不提倡他们去看及接触电子屏幕，就算是2岁以上的最多也是30分钟。

“孩子眼睛长期暴露在发射光的情况下对眼睛不好，第二就是画面的转变会让孩子在现实生活中失去专注力，当回到学校老师拿字卡、拿图书的时候是没有声音也不会动的，孩子就不会看了，所以其实是破坏了他的专注力。”

他表示，孩子是需要用外在的因素来刺激他，好让他的脑神经会衔接，并且他们也会用感官去探索整个世界，儿童专科医生也说，如果常常让孩子待在电视那边不动，便会错过黄金时期。

讲故事有沟通互动

吴国强指出，当孩子看电视或看书时都是单向的沟通，因为孩子不会和电视或手机说话，可是如果是家长在讲故事的时候，可以和家长有沟通互动。

他表示，现在孩子面对人际关系很差的问题，尤其玩电玩的小孩，会一直活在自己的世界里面。

他也分享曾在一个讲座，问在场的人谁是有进行亲子共读时，讲故事的就有小部分，他便询问当中是谁因为父母亲曾经这样做的，现场只有一人举手，过后他在询问是否与父母关系非常亲近，对方也表示是的。

因此，他认为，如果经常陪孩子说故事，之间有互动，便会有美好的回忆话题。