（怡保21日訊）教總主席謝立意說，新一代校長和教師對華校的歷史欠缺理解，當被招攬加入教師會時反問能帶給他們何種好處，這對華教發展十分不利。
他今日出席霹靂州華校教師會聯合會70週年會慶致詞時指出，華教發展急需要前線教師的參與和支持，年輕教師不理解教師會所扮演的重要角色將衍生出各種問題。
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“當不利華教的政策下來時，年輕教師會因為不理解而認為可以接受，比如小學英文教數理的政策，年輕教師會認為用英文很好而同意，但是其實小學用母語教學是最容易吸收的時候。”
鼓勵加入教師會薪火相傳
他說，因此這是必須正視和深入探討的課題，也鼓勵年輕教師加入教師會，壯大教師會，華教發展才能薪火相傳。
他表示，教總反對教育部落實的資深教師調校措施，這項措施的其中原因是不要讓教師處於舒適區，但其實教師退休前都兢兢業業履行職務，而且學校也需要有資深老師帶領年輕團隊。
他說，這項措施也會造成教師喪失士氣而選擇提早退休，而且很多時候教師數目和科目並沒有獲得相等的對調，對華校師資製造更多的問題。
應諮詢教師調校意願
他也說，他認為教育局應該諮詢教師的意願和與校長商討教師調校的事宜。
他指出，華小全馬缺少1300餘名老師，而華中則缺少200餘名教師，他希望能儘快成立華校師資特別委員會，並且儘快召開會議。
他表示，現今華小的友族學生佔了20%，這證明了華小的辦校成果，但這點也是學校的一大挑戰。
他指出，友族學生因背景不同的關係而較難掌握華文，但是華校教師仍然竭盡所能地教育他們，包括開設特別班，現在也有友族統考生成績標青，甚至在中國上海當中醫且開設醫館。
曾敏凱：首相著重改變陳腐思維
首相政治秘書曾敏凱致詞時表示，仍有一些友族和公務員保留著舊有的思考模式，而首相當前著重的工作是改變他們的思維。
他指出，如今國家的結構已改變，在昌明政府下絕對支持多元理念，同時肯定華教發展。
他說，但是其實要讓華教能在現有的格局下有更好的發展，不能只是專注在教育部，因為不同的事項將會涉及不同的部門，包括人力資源部、高教部、教育服務委員會等。
出席者還有大會主席蔡明永、工委會主席陳桂鴻、霹靂中華大會堂會長拿督關和貴、霹靂中華總商會總會長拿督廖志明、霹靂董聯會總務黃志偉、督學張儀雯、林星裕、鄭惠嬪、霹靂州華校教師會聯合會會務顧問鄭甲等。
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