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发布: 6:35pm 06/02/2024

黄家和

STEM

教育部拨款

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教育部拨款

黃家和:撥1億令吉發展 教育部今年著重STEM

报道:黄丹芳
黄家和:拨1亿令吉发展 教育部今年着重STEM
黃家和(前排右三)出席獅尾崇德華小農曆新年慶典活動,接青後與嘉賓們合照,前排左一起李慧燕、吳被和、謝桂琴校長、李存孝,前排右一起朱思玲、崔慈恩。(黃丹芳攝)

(怡保6日訊)教育部副部長黃家和指出,教育部今年將著重在學生的科學、技術、工程和數學()課程學習上,並撥款1億令吉給予發展。

他說,在1億令吉的撥款中,其中4000萬令吉將用作提升學校的電腦室,而估計將有301間電腦室將獲得提升;另有4000萬令吉將作為提升科學室用途,並將有200所科學室得以提升。

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“在教育部的撥款下,另有1000萬令吉也將用作購買科學、技術、工程和數學(STEM)課程學習的器材。”

料2456中學受惠

黃家和今日出席獅尾崇德華小農曆新年慶典活動時向本報指出,到時候,將有2456所中學在上述涉及1億令吉的撥款下受惠。

“在有關撥款下,其中的1000萬令吉也將用作推動科學、技術、工程和數學(STEM)課程學習的活動,而霹靂州和雪蘭莪州也將進行科學、技術、工程和數學(STEM)教育集群計劃(Program Kluster Pendidikan STEM)。

黃家和指出,科學、技術、工程和數學(STEM)課程早年在推動時,是朝向往60%學生掌握理科學習及40%學生掌握文科學習的目標。雖然目前全國掌握理科學習的學生只佔45.73%,比起60%的目標還有一段距離,但是,比起2022年的40%,已經有所增長了。

他希望教育部今年通過大力推動科學、技術、工程和數學(STEM)課程下,能夠鼓勵更多的學生參與科學、技術、工程和數學(STEM)課程學習。

他表示,在推動科學、技術、工程和數學(STEM)課程學習方面,首要的是要讓學生對理科有學習興趣。同時,教育部和校方也得通過不同的活動和策劃,讓更多學生參與科學、技術、工程和數學(STEM)課程學習。

他說,目前國內只有玻璃市州達到63%學生掌握科學學習的目標,其他的州屬都處於60%以下。無論如何,60%學生掌握科學學習的數據目標,是可以慢慢被推上去的。他希望通過更多的努力和資源,及在校方的配合下,參與科學、技術、工程和數學(STEM)課程學習的學生更為積極。

出席人士還包括怡保東區國會議員李存孝、桂和區州議員崔慈恩、獅尾崇德華小董事長吳被和、家協主席林逸揚、校友會副主席張培坤、謝桂琴校長、黃家和太太朱思玲、怡保市議員林耀迪、近打北縣教育官員李慧燕。

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