(太平15日讯)早前接获教育部问卷询问是否合并的拉律峇登与司南马县内6所微型华小的董家协,一致反对学校进行合并。
这些华小的董家协会成员在教育部的问卷中,100%反对学校合并,坚持要让孩子在原有华小上课。
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收到问卷的微型华小为章吉遮令育群华小(与新板新民华小合并)、大直弄益华小学(与双溪吉隆启华小学合并),以及日莱培华小学(与峇都古劳光明华小合并)。
拉律峇登与司南马发展华小工委会主席郑东旺受询时指出,该会昨晚召开紧急会议商讨微型华小合并事宜,并且获知所有涉及华小的董家协会已召开了会议,一致反对华小合并。
他说,益华、培华及育群华小的董家协反对与新民、启华及光明华小合并,而新民、启华及光明华小,也反对接收3所华小的学生。
“上述华小董家协成员的意见一致,都认为学校必须积极招收新生及为学校进行提升,若真正面对没有学生来源,教育部应协助华小搬迁,以便华小一所都不能少。”
郑东旺说,微型华小也有优点,即可提供优质的教育协助后进生进步,也可办学前教育班,让幼儿接受启蒙教育。
他指出,若微型华小最终失去了学生来源,便应搬迁至有需要华小之处,而非进行合并,否则华小数目将会减少。
“教育部应该采用科学化的方式,以探讨微型学校在未来数年是否可以继续生存,并拟定对策让这些华小得以继续办下去。”
他举例,只拥有6名学生的大直弄益华小学,在明年2月便会因学生毕业及转校而面对没有学生的困境,这是可以预见的,华教组织也必须加以关注。
他说,阿逸德润毅成华小目前只有5名学生,该校与益华小学已决定要搬迁,但搬迁华小是相当棘手的问题。
郑东旺要求教育部副部长黄家和探讨将微型华小迁至需要华小的政府学校保留地,如此一来,微型华小的问题才能获得解决。
他表示,微型学校合并是依据之前教育大蓝图所拟定,因此在未来制定教育大蓝图时,华教工作者必须更积极的关注,以纠正不利华教发展的政策。
他认为,当华文在国际的竞争力不断提升、东马政府对华教更为开明、教育部长法丽娜肯定多源流教育,以及法庭对多源流学校的有利判决显示,华社捍卫华教是极正确及有利的。
他希望华社及华教工作者能与团结政府里应外合,以确保华教得以良好的发展。
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