马汉顺：预科班招生未打破固打制 9A生没获录取机会
（怡保18日讯）马华署理总会长拿督马汉顺指出，根据目前马青总团整理的数据，大学预科班的招生并没有因为首相宣布所有10A生将全部会被吸纳，而打破固打制的限制。
他说，直到7月17日，通过马青提出上诉的74名考获特优的学生，目前为止只有39人成功被录取，另外35人还未获得任何信息。
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马汉顺今日发表文告说，大家要特别注意两点，就是这74人中，53人是考获10科全A，但只有28人成功被录取，而更重要的是，另外9名考获9科全A的学生，没有任何一人被录取。
他说，在首相宣布10A生将全部被吸纳进入预科班后，行动党领袖们对此大肆宣扬为这是行动党的成功，打破了固打制预科班只招收10%非土著的限制，但事实上，根据目前的数据，预科班还是固守固打制，非土著并没有高于10%的招收比率。
他说，根据首相的宣布，10A生全部被吸纳，应该是在固打制的限制之外，但随着越来越多10A生被揭露入预科班无门，而许许多多考获9A的学生不被吸纳，这证明了在一部分10A生填满10%的非土著固打后，9A生根本没有获得被考虑的机会。
他指出，学生是否选择考9科以外的科目，很常取决于学校提供予学生选择的科目配套。有许多中学只提供最多9科的配套给学生选择，学生因此没有机会多报读报考一科，这并不是学生的错，而是受到就读学校的限制。
“以往选考8科、9科或10科及以上的学生，是在一个彼此可以相互竞争的机会下去申请，但以目前的形式来看，在优先录取10A或以上的学生成为政策，将直接剥夺了考9科的学生的机会。”
马汉顺认为，首相宣布10A生将全部会被吸纳，给予社会一个印象，认为政府打破固打制，以珍惜人才为前提。但是，如果吸纳10A生是在固打制的框架上执行，其实这是换汤不换药，只不过被牺牲的群体和对象不同而已。
“如果政府目前无法全面取消固打制，那么10A生全部被吸纳，应将这数据排除在固打制的计算之外。那么固打制即使实行在9A及以下的学生，这也将大大增加非土著被预科班吸纳的人数及比率。”
他指出，根据2019年时任教育部长马智礼公布的数据，预科班土著的名额在当时没有被填满，但相关空缺并没有让非土著生填补，而为了维持固打制90：10的比率，宁愿让名额空置。
马汉顺说，教育部应公布目前已成功被吸纳的预科班人数及种族比率，让民众清楚看到随着首相的宣布，预科班的招生有了怎样的变化。
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（怡保23日讯）马华署理总会长拿督马汉顺呼吁教育部采取短期措施，迅速应对当前的教学需求，解决燃眉之急。
他指出，短期措施包括聘请临时教师及设立假期培训班，以缓解华文教师不足的困境。
“在其职就要担起责任，华中缺乏华文教师的问题刻不容缓。政府应吸纳公立及私立大学中文系毕业生，他们具备教学能力，希望政府能继续落实相关政策，以解决师资短缺问题。”
目前缺300华文教师
他昨晚在坝罗古庙庆祝成立153周年纪念暨大伯公千秋宝诞联欢宴会上致词时指出，华教当前面临的最大问题之一是师资短缺，尤其是在国中及华中，据统计，目前至少缺少300名华文教师，相当于1500个华文班级没有教师授课。
他强调，华中不仅是政府中学，也是推广华人文化的重要平台，然而近年来华中华文教师的比例逐年下降，从过去的60%锐减至不足30%，部分学校甚至更低；这不仅影响学生的学习质量，也可能削弱华中在推广中华文化方面的作用。
他表示，华教师资短缺问题长期存在，并非一朝一夕可以解决，但过去已有成功案例可供参考；例如，2020年他担任教育部副部长时，曾落实一次性招聘教师计划，成功招聘1万8702名教师，其中包括近1500名华文教师，部分师资也来自独立大学，如新纪元大学学院等。
“招聘华文教师并不容易，过去许多公立及私立大学的中文系毕业生无法受聘，但我们当时破例招聘。这证明只要政府有决心，能够通过灵活政策缓解师资问题。”
与政府对话推动华教发展
他透露，当年他曾与马大中文系主任展开讨论，并通过马大副校长致函教育部长，最终促成教育部开放招收马大、博特拉大学、优大中文系及私立大专毕业生担任华文教师。
“华教不仅关乎华人母语教育，更是马来西亚多元文化的体现。华社过去数十年努力建立了完整的华文教育体系，面对未来挑战，我们必须继续团结一致，推动华教发展。”
他呼吁社会各界持续关注华教课题，并与政府展开更多建设性对话，共同推动华文教育的稳健发展。
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