(怡保13日訊)教育部副部長長黃家和指出,2024年教師學士課程(PISMP)華小組之前100%填滿的784個名額中,有58人沒有來報到,無論如何,經過努力後,師範學院院長告知已經另外找到58名學員填補,全數名額再次填滿。
“我們做教育的,知道(師範學院錄取生沒有來報到)是會發生的情況。過往沒有報到的名額要再找人填是很困難的,但師範學院院長莫哈末阿佔兩天前告知,58個名額已經再次找到符合資格者。若下星期這58人裡再有人沒報到,我們就再把人填上去。我們就是這樣一步一腳印把師資做好。”
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他今日在2024年全國校長職工會第34屆、全國華小校長協會第3屆代表大會暨教育研討會閉幕儀式上致詞時,促請華小校長與教育局配合,協助進行華小重新標籤工作。
“所謂的華小華文科老師過剩是一個假象。重新標籤工作在林慧英成為副教長時就已經在做,原本顯示過剩2376人,做了一年多的重新標籤後,把數字拉底到535人。如果所有校長繼續幫忙,我們就可以讓教育部和教育局看到華小華文科教師最實際的情況。”
他指出,上述是解決師資問題的長期方案,即確保師範學院每年開放的招生名額要多及填滿;短期而言,他了解在聘請臨教方面,3月份開始通過MySTEP系統申請,可能5、6月份撥款已經沒有了;在數星期前的會議上,他有向教育部長及官員提出一項建議,即將MySTEP分成兩批進行,可能分成上半年及下半年。
“部長原則上接受這個建議,但最終如何實行,大家還是等待教育部和督學的指示。我會去跟進,以便聘請臨教可以擁有更好的機制。”
黃家和是回應代表大會上所提出的提案,包括師資、代課老師撥款等問題,並笑言自己來前有做功課,通過報章瞭解大會提案。
他指出,校長、督學在展開工作時,很多時候可能面對不同的挑戰和難題。“大家放心,副部長辦公室的大門永遠為大家打開。我們會做大家的後盾,協助大家一同前進。有什麼問題,儘早聯繫我們的辦公室或助理們,不要等到最後一分鐘。”
黃家和呼籲各校配合,以教育部撥款進行了校內基本建設提升後,將完工報告提呈給教育部之時,也提呈一份副本給副部長辦公室。
“我們會幫大家確保每所學校都有把報告交來,因為這些錢是國家和人民的錢,每一年稽查司都會來做稽查工作,若出現問題,屆時就無法挽回。麻煩大家和我們配合。”
他披露,明年的維修撥款申請,估計會在今年12月就要求大家提呈,以便儘早下放撥款,有待教育部正式公函和督學通知。
大會也有一項提案為呼籲教育部根據各校實際需求而非平均分配,發放維修撥款,對此黃家和回應,常年撥款都是由教育部長和副部長辦公室討論後才正式批准。
“我們也會看大家需求及教育局的意見,從中就可以看到哪一所學校需要多一些撥款、哪一所學校要求的理由有些不同,以此給予不同衡量。”
黃家和指出,每年教育部都會進行教師數碼技能評估,分成基本、中度和深度三個水平,每年都會看到有所進步;截至今年7月,在評估的36萬2433名教師中,有23.59%(8萬5510人)處於基本水平,74.67%(27萬619人)達中度水平,1.74%(6304人)達深度水平。
他披露,教育部共準備了2億8400萬令吉,實行首相拿督斯里安華5月份提出的購書券計劃;截至今早8時40分,已有9670萬令吉的購書券通過DELIMa線上兌取,但依然不夠,他呼籲各源流學校校長們協助教育部,鼓勵孩子們線上兌取,確保今年12月31日之前達到100%兌取率,讓所有學生受惠。
他指出,往年教育部的開學援助金都會接到許多投訴,包括孩子沒有拿到錢、拿到的錢不足、被扣除一些費用等等,但今年在校長支援下,教育部共撥款7億8800萬令吉的開學援助金,接到的投訴極少,感謝校長們的努力。
出席者包括霹靂州教育局副局長(學校管理)莎芭麗娜、全國校長職工會總會長蔡淑禎、顧問何潤興、蔡勵佳、中央理事曾銀瑩、霹靂分會主席倪鳳鳳、顧問陳國山;全國華小校長協會副總會長蘇立順、顧問鄭國華、霹靂分會主席陳志明。
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