【华中现在未来】爱大华华中重视理科 盛产政商界领袖

“在还没有出现这么多名人校友前，爱中就以盛产理科人才如医生及工程师出名，甚至有校友老师自豪的形容爱中出产的医生，一辆巴士都不够载呢！”

他提及校史时说，该校于1966年向政府申请创办高中班（中四与中五）时，原本是获批办高中文科班，但当时的校长及董事部认为理科才是学生的需要，也是乡区学生的出路，因此即使条件苛刻及困难重重，校方还是坚持理念，一定要办理科班。

“当年创办理科班的条件是增加理科的课室，包括化验教室等，而董事部除了发动筹款，更是选择了让学校的法定地位在官方里被划分为国中（SMK），以争取政府的拨款兴建理科班课室，务求让理科班成功开办。”

他说，这个决定在当时让董事部承受了很大压力，也引来了争议，但当时的董事部认为校地的拥有权本来就属于政府（临时地契），加上实在筹不够资金来兴建足够的理科班课室，因此为了该区学子的未来前途，坚守立场扛住压力，创办了理科班。

“在创办理科班后，当年从小就在爱大华美以美小学与中学接受教育的英校生，在上到中三后就需转来爱中升学，这批学生中就包括了倪可汉与张泽链等。”

2008年成功申办大学先修班

自2004年接任爱中董事长职的姚宜铨说，他也承袭先辈的里念，于2008年成功的向教育部申请开办了大学先修班，并且也是坚持开办中六理科班，原因是认为理科才是最优秀学生的首选，也是学生的未来保障。

“虽然目前爱中的中六班学生每年只有数人，但我认为不要紧，并坚持一定要办下去，以确保属于乡区的贫困家庭孩子有一条可保障未来的升大学之路。”

至于该校的未来发展规化问题，他说，该校还是会坚守重视理科的理念，并会依时代需求不断提升校内软硬体设备，如该校刚兴建了视听室，让学生享有品质的教育。

针对华裔校长与副校长难求的问题，姚宜铨认为政府应从体制着手改革，如把现有的校长薪资只比同年资教师多出300令吉（津贴）的政策，改为过去的“论功行赏”制度。

“在现有体制下，一名教师只要达到一定年资，就能升到有关年资的等级，以致同年资的校长只比教师多领300令吉津贴，试问又有多少人愿当工多责任大压力重的校长？”

吴世忠：依据华中方式办学

也是该校校友的爱中校长吴世忠说，虽然该校在官方上属于国中，但数十年来都依据华中的方式来办学，即校园的面貌就是一所100%的华中。

“我们的学生100%源自华小，华裔学生比率占94%，无论任何种族的学生都被强制报考华文，而且校内的课外活动及沟通用语等也都是华语，因此无论是从学生结构及办校特色来看，都是一所华中。”

他说，该校奉行有教无类，因此无论成绩好坏的学生都收，每年会有约20%的学生，因国文水平不达标需上预备班。

“爱中的成绩虽不是全县顶尖，但是属于中上，无论是学业或体育活动的成绩都排在全县的第3至第4名，如去年的大马教育文凭（SPM）考试总及格率达到82.5%。”

“我常告诉成绩较差的学生，读了中学6年，对自己的最低要求要在中五毕业时拿到一张毕业文凭，因此我对自己的承诺就是尽最大努力帮助所有学生取得及格，毕业时带走一张文凭与证书。”

询及生源逐年下降的问题，他说，根据统计数据，每10年，全校学生人数会减少200人上下，这主要与生育率减少及人口外流有关，其他因素是面对国际学校与独中的竞争。

“虽说学生人数减少是大环境问题，但校方也要保证成绩不下降，以及校园风气不要败坏，否则也会影响生源的。”

许炳顺：华裔教师少须正视

也是校友的该校新任家协主席许炳顺说，华裔师资比率逐年下降，以及华裔校长难求是让全国华中感到担心的问题，而爱中也面对类似问题，包括今年全校教师人数种族比率方面，华裔教师的比率已被巫裔老师超越。

他说，根据数据，近年的情况是华裔老师出多进少，巫裔老师则是进多出少，造成这种现象的原因是政府培育的华裔老师越来越少。

“我不清楚到底是华裔不愿当教师，还是政府的体制与执行产生问题；希望政府、华基政党、华裔内阁成员及华社都能重视这项问题，并采取补救方法。”

刘昌隆：应提高爱读书风气

该校校友会主席刘昌隆认为，华中要办的好，首要的问题应提倡及提高爱读书的风气，意即校风，若学生都不热爱学习，学校有再好的设备，再强的师资团队也是没用的。

“一所学校，校长有雄心，老师有热诚，学生有士气，才能产生学习的火花，进而达到教学的成效。”

爱大华华中学生和教师人数

学生：1050

华裔：990

印裔：40

巫裔：20

教师：78

种族比率

华裔：29（37.5%）

巫裔：35（45%）

印裔：13(17%)

其他：1 (0.5%)