金馬侖華小之旅 何子揚撥8華小逾10萬

何子揚額外批准了1萬零250令吉款項，與來自金馬侖的諾丁漢大學馬來西亞分校劉教授合作，首次在甘榜拉惹華小展開“英語社區教學計劃”，以系統性和生動的教學方式，讓英語教學民間組織以及校內師生積極配合，從而在社區內互相學習和協助提升英語能力。

“能夠與來自金馬侖學有所成的學者一起推動社區教學計劃，除了能協助提高學生英語掌握能力，讓師生投入參與社區建設之餘，同時也製造黃金契機，希望鼓勵更多金馬侖人才回來貢獻及造福社區，意義非凡。”

此外，何子揚也已批准總值3萬令吉的維修工程予甘榜拉惹華小，以提升校內排水系統和將空地鋪上洋灰，讓師生多一個活動空間，也希望逐步為金馬侖師生打造一個安全舒適的教學環境，進而提升整體的教學質量。

華小深受巫裔原住民喜愛

他說，金馬侖8所華小都有招收友族學生，包括深受巫裔和原住民的喜愛，部分小學如碧蘭璋華小甚至有一半的學生是非華裔，都證明了華小是“全民學校”，辦學出色和深受各族支持，因此在野黨及有心人士對華小的惡意指控已經不攻自破。

“華小除了扮演傳承華文教育和中華文化，更是得到友族同胞的高度認可和青睞，紛紛將孩子們送進華小接受教育，而非華裔學生也對此引以為傲。就拿金馬侖各華小為例，除了巫裔和印裔學生，原住民學生的數量也逐年增加，都一再證明了華小是促進國民團結的重要平臺之一。”