柔佛巴西古當區內逾10所華小有134名資深教師同一時間內接獲一星期調職通知,當中新山柔佛再也華小情況最誇張,調職教師高達34人,消息一出,引發譁然。
由於正接近學期末,加上給予的時間過於倉促,此大舉調職事件除了引發校內行政和教學安排上不便,也讓正在面對考試期的學生無所適從,心情遭受影響。
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要成為政府體系下的老師,必須入讀師訓或教育系,同時須具備資格,除了學術條件,還有一直以來備受熱議的心理測驗,比方大學吸納教育系學生的“大馬師資生遴選量表”(MEdSI)評估,或教育部吸納師範學生的“教師資格測試”(UKCG)。
且不論這項心理測驗是否達到所期望的目標,只是從中可以看到的是,打從申請者還未正式步入這項職業,甚至還未報讀的階段,就可能被刷下,可見成為教師條件之嚴謹,以及政府、教育部或高教部致力於確保老師素質的決心。
那麼,政府部門裡官員的素質,又是否有被援引同樣標準來對待?比方此次的大規模調職事件,作為門外漢的一般民眾,對此舉為學生帶來的負面影響也深覺不妥,只是不懂此舉背後是否具有任何門外漢所不明瞭的專業原因。但時至今日,都未有相關單位出來解釋,為何會在如此時間點做出如此安排,或此安排到底是基於什麼原因?依然是問號。
如果並非有其他專業因素,純粹是考量不周或一時忽略,那相關官員的素質,是否應該檢討?老師作為教學最前線,所受要求都是高標準,連是否適合當老師,還得由心理評估說了算。背後進行師資調派的官員雖非站在第一線,卻是扮演調兵遣將的決定性角色,理應也需具有教育及教學思維,他們的心理評估,過關嗎?
政府部門裡臥虎藏龍,具有許多專業人士,但時而發生的偏差事件,讓人看到或許素質並不統一。每個部門術業有專攻,都需要具有相關知識的人員制定和落實政策,這一點不僅限於鎂光燈前的總監或高級官員,幕後的官員也需要。
比如太平湖近日來飽受詬病的打卡模型也是一例,是否代表了地方政府部門裡需要更多具有審美相關知識的官員?沒錯,審美感是主觀的,但也擁有一定規律可循。很簡單,只要在網上搜尋“世界級景點”、“夢幻景點”諸如此類,彈出來的地點,不管是中國九寨溝、美國黃石公園,還是荷蘭鬱金香田、雲南梯田,所有美得讓你窒息的照片,有哪一張裡面是有打卡模型的?除非要喪氣地說:太平湖又不是世界級景點,要求別設那麼高;如此看低自家,那就無話可說了。
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