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发布: 4:34pm 14/01/2025

缺课

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减缓年终假前“缺课率” 爱中推校外课程学新知

霹:学子版头/爱中推校外课程 让学生接触社会学习新知
爱大华华中安排的校外课程之一,包括了拉队到电影院看电影,并并安排老师指导学生写电影评论稿。(陈世传摄)
霹:学子版头/爱中推校外课程 让学生接触社会学习新知
学生们展示现场挥毫的春联作品。左三起为何悦狸老师及杜尔老师。(陈世传摄)
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杜尔老师(中)在给学生人上书法课,为书法文化播种。(陈世传摄)
霹:学子版头/爱中推校外课程 让学生接触社会学习新知
杜尔老师在现场展示不同书法的写法,学生们专注学习。(陈世传摄)
霹:学子版头/爱中推校外课程 让学生接触社会学习新知
实兆远贰两墨书法坊免费提供场地,让杜尔老师给学生上课。左起为书法坊馆主洪华、杜尔老师、何悦狸老师、魏观意老师、陈惠芝、吴丽芳及李念念。(陈世传摄)

(实兆远14日讯)每年靠近年终假期前的一段上课日,因为已考完试,加上已收回书本,以致这段时期的上课日,学生的“率”都会比较高,而爱大华华中为了减缓学生“缺课”的问题,今年试行推出校外教学活动,一方面吸引学生回校上课,一方面也能让学生学习到更多的课外知识,一举两得。

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何悦狸:借以吸引学生回校上课

负责安排户外课程的该校新任课外活动副校长何悦狸受访时说,靠近年终假期时,因为已收回书本,加上教师的工作比较繁忙,如需负责大马教育文凭的监考及安排明年新学年的工作等,以致这段时期的上课日,老师都只会安排教课以外的活动,以致造成一些学生认为不重要,结果就导致了缺课率变高。

“我觉得可以善用这段的上课日,让学生接触平时接触不到的东西,一方面让教学变得有趣,以吸引学生回校上课,另一方面,也能让学生学到新知,甚至于发掘他们的天赋。”

他说,在获得该校校长吴世忠的同意后,她就负责向教育局提出安排学生参与校外课程的申请,也很顺利获得批准,并获得教育局的认同,表示让学生接触社区,符合教育体制的理念。

4课程获学生热烈响应

她说,这次的校外课程是开放让该校的预备班至中三的学生报名参与,获得学生热烈的响应。

她说,这次安排的校外教学课程有4项,即拉队到电影院看电影,并安排老师指导,要求学生呈交一份电影观后感的文章,借此训练及提升学生书写课外题材作文的能力。

“第二项课程是安排了本市书法导师杜尔授课,让学生加深了解书法文化的起源及发展等,同时也教授学分辨不同书法字的区别等。”

她说,第三项及第四项课程,是与佛教团体及基督教团体合作,包括由雪心实兆远念佛会负责的佛学班课程及基督教卫理公会负责的宗教与人文之旅活动。

“基于学生中,有佛教徒,也有基督教徒,因此开放让学生自行选择要参与第三项或第四项的课程。”

何老师:激发好奇心专注学习

何老师说,这次试行的效果不错,从中发现学生在接触新事务或新课题时的强烈好奇心,以致在参与或上课的过程中,都变得更加的专注。

“今年第一年推动的校外课程是校方的一项新尝试,希望能获得学生接受及响应,以便明年续办时,能获得更多学生的参与,让学生受惠。”

杜尔:讲授书法起源为文化播种

免费义务授课的杜尔老师说,在校内的课程中,并不一定都会教授书法的起源及历史演变等,因此他在短短的数小时课程内,会简要向学生讲授书法的起源,各朝代的演变,还有书法字体的类别等。

“我不会要求学生能把书法写得多好,而是希望能在学生群里,为书法文化进行播种,通过让更多的学生接触到书法的起源与文化,能有更多的认同书法文化,并在日后成为传承播种的一分子。”

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