黄家和：华小师范班若填满 5年后师资可大改善

他指出，学前教育班是微型华小学生来源的保证。特殊班方面，过去家长对孩子必须接受特殊教育有些抗拒，但如今，其实许多家长对特殊班有很大的醒觉，而特殊班的需求也不断扩大。

“特别是华小要求申请开办学前班或特殊班时，教育部要调查在当地有没有足够的需求量及师资。所以学前班及特殊班老师较为特别，希望中五及中六的学生可以考虑申请。”

黄家和说，今年教育部师范华小组的名额多达1678个，是10年来开放以来最高，去年只有784个，因此教育部希望能通过与民间团体等的配合，鼓动更多学生申请，将所有名额填满。

他表示，今年是华文科的名额也由原有的30个提高至105个，为5年后的华小师资作好准备。

“目前，无论华小淡小国小都面对师资短缺的问题，教育部要确保有更多的老师能填补这些空缺，而最能长期解决的是提高师范学院的招生。”

首次开放STPM生申请

他表示，今年师范学院华小组也首次开放给予大马高级学校文凭（STPM）学生申请，去年师范学院第一次举行试跑，但只是让STPM毕业生申请国小组。

他指出，去年董教总提出了意见，为了要把更多人材吸纳在华小教育体系内，也须把资格公开给华小组，教育部因此在今年便开放放给STPM学生申请，以增加学生的吸纳。

他表示，开放让STPM生申请师范学院有许多好处，首先是有效增加人才库，此外，直接）以STPM成绩申请，只须用4年便能完成，而无论是大马教育文凭（SPM）考生或STPM考生，他们在经过师范学院的课程后，相等于是保送到小学特别是华小任教。

黄家和说，师范课程华小组的华文科是热门科系，每年都多许多人申请，因此希望申请者也可以选择其他的科系，以增加被录取的机率。

他说，教师的福利经过去年杪政府通过公务员的新薪金架构调整后，薪金及福利有极大的提高，因此能以更好的待遇去吸引更多人加入老师的行列。

第7场《我爱当老师》反应热

《我爱当老师》说明会今天已来到全国第7场，出席说明会的中四、中五及中六学生踊跃，人数超过200人，是说明会人数最多的一场。

出席说明会由教总师资教育主任董荣山及黄瑞发主讲，出席者包括保阁亚三区州议员王星元、马来西亚教师职工会顾问谢桂琴校长、下霹雳区华校教师会主席姜俊有校长、霹雳州华校教师会联合会主席蔡明永校长、霹教联会财政郑月华、汤文彬校长、华联国中董事长张国栋、校长郑莲幼、华联独中校长王明裕等。