拉律峇登司南马县 逾200教师大调动

“这是太平华校的第一轮老师调职，在国民学校已经是第二轮了。”

他说，师资的调动肯定对学校的行政及教学产生影响，但在经过数个月后，情况便会稳定下来。

郑东旺：应审慎规划

拉律峇登及司南马县发展华小工委会主席郑东旺在接受访时表示，教育部进行合理且适度的教师调派，原则上是可以理解与接受的。然而，若涉及大规模的人事调动，便应审慎规划及从长计议。

他指出，许多学校的课外活动如制服团体、才艺课程与各类竞赛项目，长年来都是由资深教师负责指导与带领，如今这些教师大部分被调离，将对相关活动的延续与推行带来严重冲击，甚至可能导致部分活动无法继续进行。

他认为，教育政策应以“稳定”为核心原则，切忌仓促施行，以免对学校整体生态、教学品质及学生学习环境造成长远不利影响。

他表示，当局可以分批对调老师，如此一来，对主要课外活动的项目，就不会造成巨大影响。

家长忧影响学生学习

一些家长对老师的调动表示不满，质疑教育部在如此规模的调职行动是否经过审慎评估。

他们指出，新学年仅开始数月，学生与教师刚建立起教学默契，尤其是一年级新生，如今却面临更换老师的变动，恐对其学习情绪与进度造成负面影响。

“教师工作不同于一般事务性职务，不应轻率调动，因为教师与学生之间的互信与默契，是经时间累积而来，并非短时间内可以替代。”

他们呼吁教育部即刻停止调职行动，重新审视决策过程，并聆听基层学校及家长的声音，确保教学秩序不被破坏。

家长也促请各大华教团体、华社组织及华文媒体积极介入，要求教育部对此次行动给出合理交代，并提出明确的政策说明与未来方针，保障教师职业尊严及学生的受教权利。

太平区部分华小受影响

涉及师资调动的太平区部分华小为保阁亚小16名、华联二校9名、华联一校4名、华联三校13名、后廊华小7名及培才华小5名。