（峇眼拿督30日讯）峇眼拿督华文发展委员会顾问陈逸发吁请有意担任华文教师者，争取时间报读马大教育学院学士后教育文凭课程（中文），如有峇眼拿督县子弟成功申请报读这项课程，该会将奖励5000令吉。
他说，有意成为中学华文教师者，除了可通过修读苏丹依德利斯教育大学（UPSI）的4年学士课程，另一个机会是通过马大教育学院学士后教育文凭课程。这项申请在6月10日截止，有意者别错失良机。
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“马大教育学院学士后教育文凭课程是一年的课程，让那些没有教育系资格的大学毕业生成为中文教师。”
他说，峇眼拿督中学华文发展委员会为鼓励更多峇眼拿督县的华裔子弟报考华文，过去设立与颁发多项奖金，其中已颁发的中五学生报考华文勉励金、大学先修班报考华文奖励金、就读师范教师学士课程（PISMP）、丹绒马林依德利斯教育大学（UPSI）中文系等。
“现在我们更进一步推广奖励，凡报读马大教育学院学士后教育文凭课程的峇眼拿督子弟，每人可一次过获5000令吉。”
教育部副部长黄家和日前指出，马大教育学院学士后教育文凭课程即将于6月10日报名截止，促请有意者早日申请，今年的招生额已增加到50名，录取机会大增。
陈逸发赞扬政府增加该课程名额，让华裔子弟拥有更多管道及名额报读成为华文教师。
他认为，政府、华基政党、华团及华文媒体包括网媒，可加强与协助传递这方面讯息，让华裔学生知道有这样一个申学管道，日后成为华文教师。
“我们也希望华校或华文教师，告诉学生有这样的申请平台，让学生可准备申请。”
陈逸发说，其实整个华教缺乏华文教师的根源是在中学，若中学没有充足的华文教师，中学生无法有效学习华文科。有些中学没有华文教师而被逼取消华文班，或只能在放学后进行母语班教学，这导致许多华裔学生被逼放弃报考华文科。
“如果中学生没有报考华文，肯定影响华文教师数量，进而引发师资荒，影响华中、华小，造成恶性循环。”
他说，政府已做出努力改善，但华教依然面对华文教师不足的问题，希望政府更大幅度开放师训与苏丹依德利斯教育大学华文组的学额，毕竟这是主要管道，可解决华文师资荒。
“近年来，越来越多教师选择提早退休，包括华文教师，因此教育部必须加强吸纳与栽培新生代教师的速度与人数，填补空缺，如果离职者多而入行者少，最终出现师资不足现象。”
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