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发布: 3:53pm 28/07/2025

数字转型

万岭华联华小

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万岭华联华小数字转型受肯定 获DELIMa最佳实践奖

霹;请签网/学子版头/万岭华联华小获DELIMa最佳实践奖 数码教学实践备受肯定
万岭华联华小日前获得教育部颁发微型小学组别数字教育学习措施最佳实践奖。(校方提供)
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老师耐心教导低年级学生使用平板电脑,通过游戏化的练习提升学生的学习动力与理解能力。(王奕霓摄)

(地摩28日讯)教育部日前举办2024年全国数字应用与科技奖(DUTA)颁奖典礼,获得教育部颁发(微型小学组别)数字教育学习措施(DELIMa)最佳实践奖,以肯定该校在数字教学方面的积极表现与实践。

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该校校长谢秀爽表示,她自去年3月上任以来,便立下目标要让乡区学生享有与城市学生同等的优质教育资源,在董事部、家教协会及校方三方通力合作下,学校从基础设施建设到数字教学实践,一步一脚印推进校园

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谢秀爽(右)及该校董事长潘运昌希望社会各界能持续给予万岭华联华小关注及支持,共同为乡区教育注入更多资源及可能。(王奕霓摄)

“目前,学校已开始落实学生使用手提电脑进行学习,并逐步在教学中融入各类数字工具,例如线上教材、互动平台和教学应用程式,全面开启数字化学习的新时代。”

教学内容更生动有趣

她说,自实行数字教学后,老师们不再局限于课本内容,而能运用多媒体与互动资源提升教学质量,使内容更加生动有趣。

她指出,学生也因此更容易投入学习,通过游戏化的练习、影片教学及线上协作学习,提升了学习动力与理解能力,老师之间也可以共享教学资源,促进协作与创新,在整体上提高了教学效率和学生学习成果。

“虽然本校仅有7名学生,但我们希望让他们平等享有教育资源,引导他们掌握线上学习平台的使用方法,正确接触网络资讯,避免他们感觉被边缘化,太落于人后。”

华联华小目前采取复级班制度,一年级及六年级各有一班,二及三年级合为一班,四及五年级亦是如此,4个课室都配有一台智能电视以助数字化教学。

她指出,除了积极推动数字教育,有些家长认为自己的孩子比较需要关注,因此会送如微小就读,目前7名学生中,有2人为本地生,其余5人来自邻近的亚亦君令,她希望未来能吸引更多学生,为微型华小注入新活力。

盼获充足设备

在设备方面,该校目前拥有5台教育部分发的手提电脑,获奖后另添一台平板电脑。但她坦言,设备数量仍不足,难以满足全体学生的需求,希望能获得更多适合学生使用的平板电脑,提升学习效率。

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学生使用手提电脑上课,更会使用canva制作乘法表,教室也配备了一台智能电视。(王奕霓摄)

推动数字教学过程中,校方也面对网络不稳定及学生技能差距的问题。

谢秀爽表示,有些区域网络覆盖差,教师需使用自身移动数据上网,影响线上教学质量,而部分学生还不熟悉基本的数字操作技能,需安排更多教学实践及培训。

她也说,该校在推动数字教育的过程中遇到一些挑战,包括网络不稳定及技能差距。

她表示,为了让线上教学更加顺畅及完善,希望能在4台智能电视加上处理器(CPU),省去使用HDMI连接的繁琐步骤,惟加上接收器及电缆连接,整体费用需要逾4000令吉,基于该校只是半津贴学校,因此校方需要寻求赞助。

盼各界关注乡区教育

“我们很感谢热心人士捐赠智能电视,只要能保住一所华小,我们都会全力以赴,起码乡区日后若有发展,当地仍有一所华小供孩子就读。”

她也期盼学校未来至少能拥有一台智能白板,以提升课堂互动性,虽然购买与维修费用对微小来说是沉重负担,但她认为,有必要让学生从小接触并触屏学习科技,缩小与城市孩子的差距。

“我们希望社会各界能持续给予关注及支持,共同为乡区教育注入更多资源及可能。”

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