黄元珠 | 禁社媒，不如教孩子如何面对社媒

澳洲政府宣布，从今年12月开始，将禁止16岁以下儿童使用社交媒体，成为全球第一个立法禁止16岁以下青少年使用社媒的国家。该国同时投入上千万令吉，用于教育家长如何协助孩子戒除社交媒体。这项政策一出台，立即引发社会的热烈讨论。世界各国也因此在密切关注这项禁令执行的情况。

在我看来，这并不是一个双赢的方案。它或许是最简单、最方便执行的政策，但并非最有效的长远策略。因为社交媒体本身，并不是“万恶的源头”；真正的问题在于，我们是否已经给予孩子足够的教育与引导，让他们懂得如何使用它，而不是被它所控制。

不可否认，沉迷于社交媒体的确带来许多负面影响。如沉迷刷短视频、被虚拟世界的点赞绑架、自我比较带来的焦虑与低自尊，这些现象在青少年身上日益严重。澳洲政府的禁令出发点是好的，然而，问题在于，当我们选择禁止，而非引导时，孩子真的能从中学习如何自我管理吗？

就像我们不会因为有人沉迷电视而禁止电视进入家庭，也不会因为有人因为切菜被刀划伤了，而永远就不用刀。社交媒体的存在同样是一种现代生活的必然产物，刀刃本身并不是万恶的，而是执刀之人要怎么用它，才是最关键。孩子终究要长大，他们不可能永远活在一个没有社交媒体的泡泡里，与其“远离风险”，不如教会他们“面对风险”。

教育，才是最关键的一环。我们应该让孩子明白，社交媒体并非现实生活的全部。那里的光鲜亮丽往往经过修饰与筛选，点赞数并不能定义一个人的价值。更重要的是，学校与家庭必须携手，培养孩子的批判性思维，让他们学会判断资讯的真伪、识别网络骗局、拒绝恶意言论。

事实上，很多青少年之所以深陷社交媒体的泥沼，根源不在于平台本身，而在于心理需求的缺口。当现实生活缺乏陪伴、缺少倾听，他们自然会转向网络寻找归属感。若父母能花更多时间了解孩子的情绪、倾听他们的烦恼，或许社交媒体的“吸引力”也不会那么强烈。

我与青少年谈话时，可以发现到他们很渴望自己的社媒“被看见”、“被点赞”。有时候，他们会要求我到他们的账号去点赞，只要“赞”的数量提高，他们就觉得很有成就。我想，这是因为他们从现实生活中得不到，所以渴望在社媒上能够得到其他人的认同。而这些其他人，如果拥有其他的目的，就很快的能够“洗脑”青少年们，为所欲为。