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发布: 4:13pm 26/11/2025

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州议会 | 遏制电子烟应对学生纪律 霹发336罚单予未成年人

【州议会】∕遏制电子烟应对学生纪律 霹发336罚单予未成年人
凯鲁丁:州政府通过州教育局依教育部建议划定4项主要措施。

(怡保26日讯) 掌管霹雳州教育、高等教育、青年及体育事务的行政议员拿督指出,截至今年10月21日,自实施2024年公共卫生烟草及吸烟产品管制法令(852法令)以来,霹州共发出336张罚单给违例的未成年者。

他说,这项法令第13(1)条文和第17(1)条文禁止向未成年者出售和吸食任何烟草产品或替代烟草的产品,清楚阐明政府重视遏制这类行为,并希望特别是未成年者减少使用与沉迷与电子烟产品。

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凯鲁丁今日在的口头提问环节,回答十八丁州议员阿末曼的问题。

他说,州政府通过州教育局依教育部建议划定4项主要措施,分别是加强政策与执法、教育与预防活动、外部机构与社区参与,以及干预与复原措施,作为应付日益增加的学生纪律问题,包括滥用电子烟和社交媒体所带来的负面影响。

他说,在加强政策与执法方面,计有通过教育部综合系统公共管理模式(MOEIS)记录,以及根据1959年学生条例(学校纪律)进行处分,以提高学校纪律的监督与执法;与警方和卫生部合作,禁止在所有学校场所使用电子烟及各类违禁品,包括在学校一带展开联合执法行动;学校电子烟课题处理指南,供学校管理层进行预防和早期介入行动。

他说,教育与预防活动包括推行预防毒品教育计划、“警察之友”,以及学生卓越品行计划,以培养学生正面价值观及拒绝负面行为;透过讲座、展览、创意比赛及连同与外部机构交流活动进行反电子烟与反毒品运动;推广数字素养与社交媒体伦理计划,以教育学生负责任地使用媒体,包括识别假新闻及具风险内容。

他说,外部机构与社区参与,包括在教育局、警方、国家反毒机构、卫生部、宗教局及非政府组织建立策略性合作关系,针对高风险学生施行介入计划,例如针对性的辅导服务活动、学生性格与领导力引导活动;通过家教协会和社群参与“我校和谐”计划;透过“我的幸福学校”计划,鼓励家教协会与当地社区一同参与,以确保实施社区全面参与。

他表示,干预与复原措施,包括由学校辅导与谘商教师进行干预,以监督及协助行为有所偏差的学生;对涉及纪律问题或受到社交媒体负面影响的学生提供个别或小组辅导;跟卫生部及社区康复中心合作,予以需要进行治疗或康复个案协助。

他强调,学生纪律问题,无论是源自电子烟或社交媒体的负面影响,显示无论是学校、家长、家协、社区或社会各界,甚至政府都有共同解决问题的责任。

他说,吸食电子烟现象被宣传成为潮流,在青少年冒著风险以身犯险成为了常态,无管制的社交媒体内容,让他们模仿不健康的生活方式,削弱了对学业的专注。

“更重要的是我们作为家长和监护人的角色,对孩子的纪律及监督,须从本身家中做起。”

对于协助面对精神健康学生的附加问题,凯鲁丁表示,可以获取多方面包括校内与外面各机构的协助和支援,包括社会心理、辅导援助,还可以反映给医生。

他说,校内的辅导老师扮演要角,他们需要进行鉴定,单独召见学生作出辅导,还有采取初步行动。

他说,校内也有定期的各项精神健康活动,协助学生面对压力;校方可以进行筛检,初步追踪有风险和需要即时协助的学生;外部方面,卫生部和非政府组织设有热线,甚至有的非政府组织提供辅导和治疗,惟父母和社区也要给予孩子支持。

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