华教新闻资料

简

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古城

黄梅燕掌甲林连玉基金誓以文化建国推动华教

林连玉基金马六甲联委会召开重组会议, 顺利产生2025年度第8届委员会，黄梅燕受委为新届主席。

2天前

古城

花城最热点

芙中112义卖巡回宣传首炮号召华社华团献力华教

“星洲日报情义嘉年华暨芙中112义卖会”巡回宣传活动拉响头炮，筹委团队号召华团和华社支持，集聚力量为华教！

3天前

花城最热点

学生园地

于在优：华人精神根基挺华教守护文化血脉

（亚庇16日讯）沙巴首席部长特别事务官于在优表示，华教是中华文化在沙巴传承与发展的重要载体，更是华人的精神根基和文化瑰宝。

1星期前

学生园地

VIP文

槟州中元联合会助光育建校 10个月筹获逾134万

槟州中元联合会主席拿督洪杰生说，该会自去年7月7日开始为峇都交湾光育小学展开的筹募建校经费计划，最终获得134万5773令吉45仙的成绩，这个成果离不开每个街区和团体的鼎力支持，同时必须感谢光育董事部与教师团队全力以赴

1星期前

VIP文

华社

今年全国办4场助华教筹款 Econsave义演列车开动

2025年Econsave星洲华教义演列车开动，今年再次于全国举办4场，分别是北马3场和吉隆坡一场。

2星期前

华社

都市动态

周金亮唱说华教歌曲校园分享会圆满落幕

由马来西亚华校教师会总会（教总）与巴生兰花园华小联办的“2025年周金亮唱说华教歌曲”校园分享会，在该校圆满落幕。

1月前

都市动态

VIP文

张玳维.建立教育平权关系

古宽事件对我国华教是一个很好的教材，它不会打击华教的信心，反而惊醒华教人士去拨乱反正，其中当头棒喝的宽柔中学就汲取了教训，成立独立调查小组及设立吹哨人投诉机制，就是很好的例子，以纠正校方“一言堂”管理的弊端，真正做到维护学生的权益。

1月前

VIP文

华研智库

陈穆红博士.“以母语为基础的多语教育”对我国的启示

母语多语教育的原则，是一个普世性的教育理论，落实它的概念是可以进一步提高马来西亚基础教育的质量和包容性。

1月前

华研智库

全国综合

深化东南亚华教合作北大拟设“中马办公室”

配合中国国家主席习近平访马，北京大学城市软实力研究院东南亚基地与林连玉基金今日签署战略合作备忘录，宣布将在东南亚华文母语教育、林连玉纪念馆文化活化及中马学生交流三大领域展开深度合作，并计划设立“中马联合办公室”，成为两国人文交流的新支点。

1月前

全国综合

大柔佛焦点

陈国赐：作为国家教育体系一环华教仍面对多项问题

（峇株巴辖13日讯）柔中保赤宫陈氏宗祠主席陈国赐指出，华文教育作为国家教育体系的重要一环，至今却仍面对各项问题，亟需各界多加关注。

1月前

大柔佛焦点

星云

还活著的人/杨焌恒（怡保）

2024年年杪李亚遨先生离世，接到噩耗当下感慨万分。从第一日入院，他就在脸书固定记录住院小日记，后来中断了，还以为已经出院回家休养。回看我们的WhatsApp记录，他发的最后一封私人信息是在我离职以后，询问马大附近是否有student house。没想到那会是我们最后的来往联系。当初我应征馆员一职时，他是三位面试官之一。面试以前对华文教育历史和林连玉纪念馆完全没有概念，也没事前做功课，被提问得一脸尴尬。印象中他话不多，反复检查我的履历表，眼神怪异地看我，但除了介绍馆史和工作范围，他对于我在马来亚大学念硕士特感兴趣，聊比较多，还问我是否华文学会的会员。原本以为面试结果糟透，求职无望，将近一个月后他亲自发WhatsApp信息，问能否在一周后入职。同事尊称他为李生，他职务甚多，在纪念馆是管委会主任，与我是上司与下属的关系，对接的工作内容大多是文字编辑，以及特殊嘉宾参访纪念馆的行程。每月的纪念馆内部会议和行政部会议，他都拄着拐杖搭公交来纪念馆参与，早到的话会上六楼客房小睡，偶尔抱恙居家线上会议，从未缺席。工作一段时间了，对他的了解也比较多。得知以前他是华文学会理事，所以对马大毕业生都格外留意。也惊讶他原来装了一颗义眼，解开了面试时的一个小误会，同时佩服他做编辑工作的那只单眼比其他人还要锐利，总能从文章中找出错字。除了纪念馆事务，他在林连玉基金还有更多的身分和职务，但凡所有大小活动、董事会议、团体来访、座谈会、交流会等，他都尽力出席，战战兢兢尽责职务。林连玉纪念馆建成以后，最让他牵挂的是第五展示区一事，这个项目因疫情影响而耽搁了几年，但总算在2022年3月竣工，使得纪念馆展区能展现更全面的华文教育历史。另一件事是《林连玉全集》编撰项目，由于整理林连玉生前著作和相关研究需要花费投入大量人力资源，这个项目一直迟迟未能正式展开，仅有徐威雄馆长注解的《注本华文教育呼吁录》一册出版。现在只能寄望他日这套全集能够问世，完成这件未竟之事。周六与前同事一起到李生的灵堂前吊唁。葬礼简约低调，符合老人家生前一贯的生活模式。现场摆放其一生编纂和撰写的著作，配合照片播放来回顾人生轨迹。与仍在职的同事聊起昔日往事，当然也提及李生的一些故事，原来李生在某个场合说过他此生已无悔了，要完成的事都已经做到了。周一火化仪式后，家属带骨灰到纪念馆巡礼，为其奉献华教的一生划下完美句点。佩服他们为华教奉献的精神随着李生的离世，林连玉纪念馆在短短两年间失去了三位重要华教前辈。我任职馆员的最后那年，离会员大会还有一个月左右，打算连任蝉联主席的吴建成校长，因为中风晕厥将车子撞到邻居的家门，送入医院抢救不到一星期，又因心脏衰竭而离世，当天正是5月13日。噩耗发到公务手机讯息，我是办公室里第一个读到的人。那时候，办公室处于周六的宁静，同事各有各忙的，空气里只有键盘敲打声、空调出风口呼吐冷气，楼下车辆不多，没有访客参观纪念馆。在这么日常的时刻，很难相信一个很熟悉的人就这样死了，因为就在不久前，吴校长还在纪念馆里商讨全国公演《初心》舞台剧一事。当天下午的国际博物馆日开幕礼，李生致开场词，谈起吴校长时哽咽万分。林连玉基金董事会临时建立治丧委员会来承办校长的丧礼，为了张罗会员大会一事而忙得晕头转向的同事，一下子又增添了新的工作。不到几天，办公室里堆满来自半岛各地盖天铺地的悼言、帛金、花圈。在沉闷无趣的工作日里，校长是同事经常调侃的对象之一，尽管因行政事务缘故而对他偶有微言，谁人在心底其实都非常佩服他为华教奉献一生的精神。513以后，马来半岛进入某种实质意义上的白色恐怖，还年轻的吴校长担任春雷文艺大汇演筹备主席，被政府以内安法令扣留长达8年，没有获得公开审讯的机会，仅以“被怀疑是共产党员”的理由塞责。在他获得有条件性释放之后长期投入华教工作，作为继续向政府抗争的行动。“宁可倒在华教征途上”，恰恰是校长在去世两个月前接受报章访谈时说的。整理资料时，我们想起一些关于他的趣事而不禁开起小玩笑，笑声消退后众人陷入沉默，避开彼此的眼睛。同事J曾在过去一年内陪同吴校长北上南下，跋涉几千公里巡访各地区联委会。在那几天长达数小时在公务车度过的时光里，J不止一次聆听吴校长谈华教复兴计划，那种不容他人否决的坚持和顽固，让J的肚子里同时塞满了怨气和钦佩，酝酿出极度复杂的心情。或许我们谈起吴校长的那个时刻脱离现实场域，在我们的笑声里继续活着，而笑声消失的一瞬间，校长又离我们很远很远了，让人不忍想起，他真的不在了。吴校长出殡当天，父亲载送深斋独中的师生前来致意。安全抵达殡仪馆，父亲的护航任务就完成了一半。在入口处登记后，我带父亲到一处空位，递上咖啡糕点补充精力。身边进进出出许多不认识，忙着交谈的人，都是年龄相仿，比父亲还要年长的老年人，空气里蔓延着一种香水味也掩盖不了的味道。 “是莫泰熙老师，”父亲指向吴校长生前的好朋友，也是被誉为华教园丁的老前辈，我在处理馆讯时曾与他有几面之缘。莫老师正在向家属问候致哀，同事递过去的一次性口罩，他只是拿在手里。 “他经常到独中给学生讲华教故事，大家都很喜欢听，”父亲说的场景，我在纪念馆档案里存录的影片里看过，学生积极反应，与他有很多互动。父亲还说，《初心》舞台剧曾在深斋独中大礼堂公演，不过台下一半的学生在黑暗中睡去了。吴校长的葬礼仪式在一阵喧哗之中结束，很多人像退潮后留在沙滩上的贝壳，聚拢在灵柩的不同位置，拿出手机微笑自拍。投影幕上依然播放着校长生前意气风发的个人照，笑吟吟看着自己的灵柩，以及那些还活着的人。李生和莫老师伫立在前方，凝望校长的照片良久，几个星期前他们才在办公室内谈笑风生，畅谈未来要推动的华教计划，如今征途的路上少了一人。我在人群中找回枯木一样的父亲，一起走楼梯间回到地面。我走在他的背后，同一件我从小见他就穿的旧衬衫似乎比之前更大件了些，显得身子特别单薄。我跟车上的他道别，他转过头问：“你下次几时回家？” 一个月后，莫老师感染冠病后与世长辞，与校长相会去了。我在家庭WhatsApp群里发出这则消息，父亲已读不回。这次，我没告诉他李生的死讯，但我想他应该从学校或者报纸上知道这件事。回想3位已逝者，他们的葬礼我都有出席，他们的遗容也瞻仰过，但无论怎么努力回忆，就是想不起当时的情景，反而他们还活着时的谈吐举止记忆犹新。也罢。有时候遗忘人们逝去的事实，以为他们其实还活得好好的，这样的自我欺骗对还活着的人而言或许不那么难受。

1月前

星云

社会

家总促校方正视不当事件勿以“华教不易”掩盖问题

家总促请国内华校校方正视校园不当事件与掩盖问题，不要再以“华教不易”作为沉默的理由，同时呼吁社会各界正视此问题，停止对揭发者的污名化。

1月前

社会

学记

【校园报道】华教故事课办学不易啊莫泽林分享先贤华社贡献

（亚罗士打讯）为了让学生了解华校办学的不易，吉华独立中学早前曾举办亚罗士打吉华独立中学故事课给全体高三生，由莫泽林老师（已故莫泰熙老师儿子）为同学们作分享。全体高三生在为期3天的课程里，共聆听10堂华教故事课，莫泽林向学生们分享华校历史、华教先贤和华社对于华教的贡献。会上，全体出席者也肃立为莫泰熙老师默哀，悼念这位为教育事业奉献一生的伟大教师。庄琇凤：应大胆想象谨慎实践华教故事课的第一堂课由吉华独立中学校长庄琇凤主讲，主要分享吉华独立中学办校的不易，并认为大家要对每一件事抱有大胆想象、谨慎实践的态度。她说，吉华独中秉持着董事会办校、校长办学的理念，于2003年就任董事长的李斯仁以一元对一元发动筹募爱校基金至2010年。之后吉华独中向华社筹款1100万令吉作为学校发展基金及硬体建设经费，李斯仁更是个人筹款400万令吉。她也认为，态度改变，人生也会跟着改变，融合赏识教育，点燃孩子善心，发挥个人的闪光点。在2010年，庄琇凤以“小校办大事”的心态，勇于担起举办第六届全国华文独中“像太阳一样”科学营的重任，以提升全校师生的办事能力和自信心。 “身为教育工作者，我不一定要干得轰轰烈烈，成就什么惊天动地的伟业，我只需要坚守岗位，当一颗恒星，在照亮学子‘有效学习、快乐成长’过程中，也同时照亮自己、成就自己、幸福自己。” 莫泽林：华教格局非一蹴而就莫泽林向高三生分享时说，他在国外时，总会被问：“为何你的普通话说得那么好？” 而每次他都很自豪地回答：“因为我是华人。” 他说，华教能够拥有今天的发展格局，绝非一蹴而就。 “在这国土上，我们有幸汲取中华文化的滋养，给予我们无尽的底气。当我踏出国门，走向更多、更远的地方，跟不同国家、不同的人交流时，我也感到自豪。” 他也阐述华教族魂林连玉先生曾遭受过的不公平待遇，其中包括1961年前夕被褫夺公民权和吊销教师准证。令人遗憾的是，直到今天林连玉的公民权仍未得到应有的平反。统考生肩负维护发展母语使命莫泽林也向学生们介绍董总前任主席，即统考之父林晃昇先生，一位在华文教育发展道路至关重要的华教领导人之一。林晃昇主张“维持华教，发展母语教育；伸张人权，争取平等地位”的精神，领导整个独中的发展，并带领华社向国家元首申办独立大学，同时于1975年创办独中统一考试。莫泽林说，统考生都肩负着维护华教及发展母语的使命，特别是坚持母语教育的平等发展。莫泽林感触道，在我国，说华语并非是与生俱来的权利。他追溯发生于1998年印尼排华的事件，那时数以万计的华人因此事件惨遭屠杀，而当时一名印尼华人的受访内容让他印象深刻。 “排华事件发生后，对方一夜之间就不被承认为印尼人，可他也不会说华语。那时候的他，深感痛苦。” 莫泽林以这件事，让学生们了解，当一个民族没了自己的文化与根基时，那种痛苦是无法言喻的。评语：撰文的流畅度有待加强哦！特别是细节表达方面欠缺连贯性。另外，文中如果有一两名参与华教故事课的高三生访谈，分享他们感想，那将有助于丰富文章内容。

2月前

学记

华社

支持文教活动 3企业各捐独大5万

UOA集团、林木生集团基金会及KOSSAN集团，今日分别捐出5万令吉支持独大教育机构，推动各项教育与文化活动。

2月前

华社

六日议言堂

黄书琪 | 浅谈华小与国中华文科问题

从师范学院华小组扩大招生、中六华文科课纲改革，到国中或华中华文科师资短缺问题，华文教育问题实际上正在解决的正轨上，但许多不明就里的人士不论是有意或无知，故意混淆视听，根本无助解决华教根本问题。

2月前

六日议言堂

华社

洪健雄：借鉴大马经验盼能助菲推动华教

菲律宾华商联总会副理事长兼文教督导洪健雄表示，大马华教积累的丰富经验对菲律宾华人教育具有重要借鉴意义，并期望通过与大马华教团体的交流，为菲律宾华教的发展找到新路径。

2月前

华社