麦肖剑｜一代网友

教育部高级部长莫哈末拉兹日前公布开课详情，在家长间激起不同意见和声音。教育部副部长马汉顺指出，教育部发现许多学生因长期没到学校上课，出现如厌学甚至辍学的情况，失去参与线上学习的意愿。

别说每天必须上课教学的老师和学生，即使是每个星期开一次会的学生记者，也可以看到问题。学记过往每个星期日到报馆开会，办活动则租借学校或在户外举办，疫情后一切转到线上，看起来只是影响其模式，其实精神、内容都遭到冲击。

学记讲求团体精神，大家聚在一起，通过筹备活动加深联系。过往会议结束后，学记一起吃午餐，再继续待在报馆完成工作，或到附近购物商场买游戏材料，这种相处的过程，才是慢慢将关系拉近、筑起对学记队归属感的基本要素。即使家在外县的学记，也因为对学记队和同届有感情，转多趟巴士来怡保报馆，开完会后又转多趟巴士回家，也乐在其中。

转到线上后，没见过面的学记同届充其量只算是“网友”。以往见面，手头上忙着筹备，但年轻人聚在一起，肯定会打闹戏谑，聊聊心事近况，再一起解决各种挑战，感情也建立起来了；如今会议结束后下线，有什么问题讯息箱见，大家接触多是为了公事，关系纽带肯定不比面对面强。

当然，年轻人也有自己的办法，有的就约好时间，时间一到，把摄像头打开，各自在那一头完成工作，可以不说话，也可以随时开口，边做边聊，营造出最贴近面对面相处的模式。

无论如何，虚拟会面始终比不上实体会面，还影响办事效率：线上多是以信息沟通，一来一回，打字的时间都耗去了，也占用了学生更多时间。而且别忘记，除了在学记队，其他课外活动乃至上课，都面对这样的问题。

其实别说是学生，即使是居家工作久了的成人，你肯定也会察觉到分别。和人的接触减少了，总觉得哪里缺了一块，对于需要照顾家人孩子的上班族来说，还得两头烧：电脑里公司催你快，但你座位旁孩子正哭闹，搞定了孩子还要煮饭和清理残局。另一半或家人可以负担的话还可偶尔喘口气，但若没有，一天下来，明明足不出户，却比出外更累，是心累。

疫情下健康固然是最大考量，对学生老师来说，在健康和学习之间来回奔波，实属不易。有学记说，看到学长姐疫情前的活动照，觉得最遗憾是任期内都没来过报馆，我想的则是，在线上模式下能够坚持办好每个活动的学记和带领他们的学长姐，辛苦了。