马汉顺：参照法国研究制造“绿色泡泡” 两组学生每周轮流返校风险更低
（怡保7日讯）教育部副部长拿督马汉顺指出，教育部在复课之前进行了非常深入的讨论和策划，包括参照各国复课方式；目前将学生分成两组每周轮流返校上课的做法是参照法国研究，此方法会制造出一个“绿色泡泡”，比两组学生每天轮流返校上课的模式风险更低。
他今日在“GoCare校园防疫关爱运动”防疫用品捐赠线上发布会致词时指出，两组学生每周轮流返校上课，同一个星期里每天到校的都是同一批学生，而非隔日就迎来不同学生，风险相对而言较低。
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他说，在此方法下，教师除了要教导实体课，也必须为居家学习的学生布置功课；居家学习的学生可以通过包括教育部数码教育学习措施（DELIMa）等平台线上学习，若有任何疑问，可以在实体课时询问老师。
“此举也推动学生自主学习，也希望家长扮演角色，尽量花一些时间陪伴孩子一同学习。此外，教育部副部长办公室推动的‘e起上学堂’已经一年了，家长和学生可通过此平台一起线上学习。”
马汉顺指出，早在之前特别是7月份起，教育部就针对复课与各方面包括教师、家长、教育界专业人士等会面听取意见，做了许多沟通，也参考了全世界各地上课模式以及世界卫生组织、联合国教科文组织等等的意见，最初拟出依据国家复苏计划不同阶段的复课指南，可说是经过精心策划的一份详细及完整的指南。
他说，没有实体课让一些学生厌学，也因种种局限影响学习效率；除此之外，在学校上课不仅是学习课本上知识，成长中孩子性格的塑造、人际关系的沟通与表达，都必须在学校和同学互动相处，才能达致最好的学习，因此现在的复课方式，在目前来说是最好的方式。
“一开始大家对复课都存在疑虑，或许后来都想明白了这方面的需要。复课指南的拟定严谨小心、循序渐进，我们也确保在一开始的阶段，除了微型学校，其他学校返校上课的学生不超过50%，这是一个相对保守、又避免学生再失去学习机会的方法。”
他也指出，教育部将学期延迟至明年2、3月，有人可能会觉得剩下两个月，不如不上课，但这是不行的。
“失学的影响往往在多年后才能看到其严重性。我们这样安排，是让老师可以利用多出来的这两三个月为孩子补课，一些概念已模糊、不会读写算的，我们就要尽量让他们掌握；至于已经掌握的，就利用这个时段加强学习。”
他也提及巴生培英华小将在本星期六举行线上分享会，邀请医生讲解防疫知识，希望接下来有更多学校举办类似活动，让大家从中获取正面及正确讯息，也让家长和孩子在防疫方面做得更好。
马汉顺说，教育部长委他负责学生接种疫苗事务，而他也有幸受卫生部长委任进入全国青少年冠病疫苗免疫协调特别工作队，与卫生部紧密配合；截至10月6日，全国253万名学生里，有73.5%即186万人已接种第一剂。
他表示，若以年龄层看，已接种第一剂的12岁学生有41.5%，13岁69.3%，14岁71%，15岁72%，16岁92%，17岁93.7%，18岁以上96.8%；至于已接种第一剂的老师人数达98.43%，第二剂达94.89%。
GoCare顾问拿督林火莉指出，马华志工团在复课前，在全国校园进行了163场消毒行动，社区消毒行动也进行了1088场，同时举办了社区防疫讲座。
她说，GoCare校园防疫关爱运动获得商家大力支持，赞助消毒用品和口罩，首阶段将会在10至11月捐赠给100所学校，希望接下来有更多企业加入防疫行列，营造安全的校园环境。
她披露，疫情爆发后，GoCare通过“BeMYHero”的全民爱心醒觉运动6项任务，筹获了50万令吉的物资和善款，协助受疫情影响的群体；此外，马华志工团也使用GoCare平台为彭亨加叻火灾灾民筹款，协助他们筹建家园，目前善款已达3万令吉，希望更多热心人士尽一份心力。
出席的赞助商代表有SAVELIVES执行董事李世耀、亚洲超级科技化工集团执行董事黄斯强、Rentas Health有限公司董事黄国安。
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