家長請願 學生罷課 盼廖燕燕重掌埔地華小

“我們會把這件事情帶上教育部，希望當局能協助給予一個圓滿的解決方案。”

他說，就在該校剛獲得“生態學校”國際獎之際，卻傳出此事件，令原本開始在國際舞臺上打出名堂的埔地華小陷入“半途而廢”的情況。

他披露，成立該委員會旨在表達廖校長的調離重創埔地華小過去5年來艱苦辦校成果，也傷害了孩子們脆弱的心靈，全校家長不得不作出行動讓社會人士知道事態的嚴重性；而該會的“護燕行動”定義，所謂“護”即保護、守護、擁護，“燕”則代表廖校長與她在埔地華小實施之教育精神與理念所造就的學生，“護燕”即捍衛廖燕燕校長留任埔地華小以貫徹她的教育理念和精神，讓學生續得滋養與成長。

家長羅桂平（80歲）表示，學生們今早展開罷課行動至下午1時放學。

他表示，他有一名在埔地華小就讀二年級的孫女，他非常認同廖校長的辦學理念，惟當局似乎忽略了這一點。

“自從校長被調離之後，我和其他家長曾去過教育局見官員，瞭解一些問題所在，亦曾致函教育局反映此事，當局卻給我敷衍的答覆，令我深感不滿。”

他說，他們絕不會罷休，將一直聲援與捍衛廖校長，直到她被調回來，並將於下個星期前往吉隆坡會見教育部秘書長，陳述此事及家長和學生的意願。若不奏效，將在大選結束成立新政府之後，他們要做的第一件事，便是向新任教育部長上報此事。

他說，該校這20年以來，從百名學生直到2017年僅剩13名學生，包括12名友族學生及1名華裔學生，在廖校長被調來掌校之後，時至今日全校有逾60名學生，並提升了該校在課外活動的表現，這些努力是大家有目共睹的。

家長範美萍（60歲）表示，她有兩名在埔地華小就讀五年級及三年級的孫子。

她說，當初帶著兩個孫子到來該校就讀時，學校區域外一片荒蕪，是廖校長一手將學校從劣勢扭轉為優勢，把馬路鋪平、把河床挖深，讓校內師生和員工免受環境災害。

“我的孫子昨晚睡到一半，突然跑來我的房間問我校長什麼時候回來，我聽後感到心酸，卻無能為力。”

她促教育局聆聽民意改變初衷，讓校長回來，讓該校的孩子們能在廖校長的帶領之下，繼續完成學業。

家長巫美曼蘇（45歲）說，她的孩子就讀一年級，雖然與廖校長的相處時間不長，但他們已猶如一家人般。

她代表巫裔家長表示，他們在這裡從來未有感覺到被排擠，即便他們的孩子沒有中文基礎，但在校方耐心教導下，他們的孩子有顯著的進步。

“我是來自檳城，在當地如果完全不會中文，我的孩子沒有辦法進入華小就讀，但這裡卻願意錄取我的孩子，讓他有機會進華小學習。”

她說，廖校長是非常稱職的校長，努力打造學校良好的環境，非常希望她能回來。

她透露，其孩子來這裡上學後變得非常喜歡上學，不會再吵著不上課，而放學後也不捨得回家，但自從廖校長被調走後，現在開心的笑容已不見；每當她回覆校長不懂何時才會回來，孩子臉上神情顯得落寞。