(江沙16日訊)崇華華中董事長拿督梁健焜表示,華中正在面對一些問題,那就是學生的國文基礎薄弱。自從政府取消了小六評估考試以來,學生掌握國文的能力逐漸下滑。這不僅影響著學生在學校學習的表現,更會對未來的職場發展造成一定程度的影響。
他談到,崇華華中董事會近來走訪了鄰近的3所華小即新沙叻華小、舊沙叻興華小學及寧羅時化小學,以瞭解這些學校的學生升學與國文學習等所面對的問題。
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梁健焜今日與學校教職員及學生慶祝教師節後對星洲日報《大霹靂》社區報說,董事會發現很多預備班和初中一的學生跟不上學校的課程,就算一些很簡單的國文發音與詞彙,都無法掌握好。舉例說“aman”(和平)原本是很簡單的字,可是這些學生居然都搞不懂。董事會意識到問題的嚴重性,因此走訪周遭小學瞭解實際情況。
“我們計劃走訪江沙區的10所華小,以便了解學校的運作及學生面對的問題,希望這些學生還未升上中學前做好基礎準備。我們有得到小學校長的回饋,一些學生屬於留守兒童,平時父母不在身邊,由祖父母照顧。這些長輩本身也不懂國文,無法指導孫子課業。”
他希望校方多留意這些孩子,分配更多的學習資源比如開補習班,強化國文的基礎能力。崇華華中已經設立補習班,尤其針對那些基礎薄弱的學生,校長陳梅麗甚至還親自教導。由於華中多門科目都是以國文教學,董事會將會優先處理此項課題。
他談到,在一個多元文化的社會里,掌握多種語言是至關重要的。而國文作為馬來西亞的國家語言,對於我們的學生來說更是不可或缺的,因為它是團結人民的橋樑。無論到政府部門辦事、升學或進入職場,都需要使用到國文。
“因此,我在此呼籲政府採取積極的措施來解決這個問題,包括重新審核教學內容,以及提供更多的學習資源於華小和華中,幫助學生從小更好地掌握國文,增強他們的語言能力,為未來的學習和就業,打下堅實的基礎。”
他認為,解決這些問題需要教育界、家長和政府的共同努力,確保學生在中、小學階段都能掌握好基礎的國文能力。讓我們共同關注學生的成長和發展,為他們創造更加美好的未來。
他也說,在教師節這個特別的日子裡,他感到非常榮幸代表董事會,向所有教師表達最誠摯的敬意和感激之情。您們的辛勤工作和奉獻精神,是我們學校發展及壯大的動力。
出席活動的董家教成員有署理董事長黃康宏、家協主席朱偉鳴、董事李宗強、蔡長華、黃志建、校長陳梅麗、副校長鄭宗元、梁依玲、周薇薇、黃石玉及輔導老師秦秀寶。
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