梁健焜：江沙10華小畢業生 約30%國英文基礎薄弱

（江沙27日訊） 全國華中發展理事會副主席拿督梁健焜表示，江沙區10所華小有30%左右的小六畢業生國文和英文基礎薄弱，語文基礎薄弱的問題必須在小學一、二年級開始著手解決，否則升上中學後或已有點遲。

也是崇華華中董事長的梁健焜說，崇華華中將會與各校一起推行加強班，以強化學生語文能力。

他說，江沙區共有10所華小生畢業後會升上崇華華中就讀，崇華華中董事部開會議決需與這些學校進一步聯繫，陸續拜訪這些學校。董事部上個月已走訪了新沙叻華小、舊沙叻興華小學及寧羅時化小學，今天繼續走訪硝山僑民華小、新壽活華小、利民加地華小及加地啟智小學。

梁健焜向星洲日報《大霹靂》社區報說，崇華華中今年直升上中一的學生有144人，需讀預備班的有30多人。預備班的學生部分轉去其他學校，現在只剩下28人。

“走訪各所小學的其中一個目的是希望小學方面能夠加強學生的語文基礎，我們通過交流可知道各校的學生人數及哪一所學校的學生面對國、英文基礎薄弱的問題。崇華華中將會進一步與相關華小討論，以便一起加強語文課的基礎訓練。”

他指出，華小生在小學時只有一科國文及英文，他們升上中學後情況完全相反，只剩下一科華文，其他都是國文和英文，所以部分學生會面對語言的壓力。

他說，根據所得到的回饋，一些學生沒有跟家長同住（留守兒童），監督人也不懂如何給予功課上的指導。語文基礎薄弱的問題須在小學時就著手解決，比如開補習班強化學生的國、英文基礎，等學生升上中學後或已經有點遲。現在就得未雨綢繆，小學一、二年紀就應開始加強。

他認為，在馬來西亞生活，國文非常重要，而且在大馬教育文憑考試中，考生取得國文及歷史及格才能獲得頒發文憑。

另外，他說，董事部希望明年能開多1到2班雙語教學班，一旦獲得教育部的答案，校方將會跟家長們確定，有多少名學生想從國文班轉去雙語教學。想孩子讀雙語班的家長需要提出書面申請。

“崇華華中2017年到現在，中一生共有7班，學校的GPMP（科目平均積分）達到5.63，最前面的3班被列入雙語教學計劃。崇華華中如果達到3.86，7班中的6班就有資格推行雙語教學。”

他透露，目前還有一些家長有意讓孩子參與雙語教學，董事部向教育部反映後，教育部回應如果家長有特別要求，當局可以考慮允准增多雙語班。

出席今日交流會的崇華華中董家教成員有署理董事長兼家協主席黃康宏、校長陳梅麗、副校長鄭宗元、董事李碧源及高文聰。