微型华小·不微使命 | 淡不落新华小学 麻雀虽小 五脏俱全

新华小学于1956后时的学生人数有60余人，于1958年获得政府的资助，兴建了两间教室、一间图书馆。校名于1962年改为“新华国民型华文小学”，当时的学生人数增加至170余名。

1974年学生逾220余人最高峰

新华小学过后的发展不曾中断，校方于1967年购得与学校相连地段，增建了两间课室，并完成了建筑篱笆及办公室工程。在1974年，学生人数达到了最高峰的220余人。

不过，好景不常，淡不落新村与国内许多新村一样，在当地工作机会减少后，年轻人纷纷外流到城市寻找工作，新华小学的学生人数也逐年下降，严重面对生源的问题。目前，该校拥有26名学生，当中华巫学生各占一半。

吴光华：人口外流 学生人数逐年跌

新华小学董事长吴光华受访时说，淡不落当今有60余户人家，居民多从事园丘工作，包括果园、油棕园及菜园等，出海捕鱼者已相当的少。

他表示，在村内，过去有8间杂货店，目前只剩下3间而已。此外也有手机店及数间茶室，可见人口流失的严重。村里的年轻人大部分已外流，只剩下年长者留守，以及中年人承继祖业，因此小孩并不多。

他说，新华小学近年来便面对新生来源严重短缺的窘境，从40余名学生不断下跌至今年的只有26人，明年在六年级学生毕业后，可能会更少学生。

在这种情况下，董事部、家协及校方都费尽心思寻找新生来源，以便让学校得以继续办下去。而其中一项对策，便是招徕更多的巫裔学生就读。

“淡不落新村附近有许多甘榜，一些巫裔家长近年来不断将孩子送到华小就读，目前的巫裔学生人数已快比华裔学生多了。”

秉持有教无类精神

吴志华指出，虽然如此，但董事部及家协都秉持着有教无类的精神，不论是任何种族，只要进入该校，都一视同仁的对待，没有任何的区分。

他表示，这是华教的精神，除了华裔，其他种族要学华语及中华文化的精髓，校方都无任欢迎，不会排斥或干涉。

他举例，学校每年都主办各族的佳节活动，如开斋节、农历新年及中秋节等活动，让学生一齐参加，如此一来，学生便对各族的文化有更进一步的了解。

“在课外活动方面，只要是表现优越的学生，便有机会代表学校到各地参加比赛，让学生为校争光，而费用由董家协负责。”

基设与城市小学没两样

吴光华说，新华小学虽然坐落在人口不多的新村，但学校的基本设备多年来在董事部及家协的努力提升下，几乎与城市的小学没有两样。

“在新华小学，除了拥有足够的课室，还有图书馆、多媒体室与电脑室、篮球场、储藏室及草场等，可说是麻雀虽然小，五脏却俱全。”

他表示，由于新华小学属半津学校，一旦需要提升设备，董家协便会主办活动筹款，而家长及商家都会给予支持，因此目前学校的一切设施可说是相当完善。

他指出，新华小学虽然面对生源的问题，但在华校“一所都不能少”的理念下，董家协不论是如何辛苦，仍要想方设法让学校得以经营下去，若真的没有办法便申请搬迁，让这所学校的生命得以延续。

郭丽芬：生源靠友族支撑

家协主席郭丽芬说，生源是该校最大的问题，无论如何，校方三机构无时无刻不在尽最大的努力，去寻找新生前来就读。

她指出，过去因为附近的亚逸都润毅成华小未开办五至六年级班，五至六年级的学生都前来该校上课，增加了学校的学生人数。

“随着毅成华小增设了五至六年级班后，新华的学生人数进一步下跌，目前只能凭靠友族学生支撑。”

郭丽芬表示，为了吸引友族学生前来就读，董家协也给予奖励，如资助一些家境清贫的学生生活津贴，以及派赠物资等。

她指出，有许多友族家长都愿意让孩子到华校上课，他们表示如此一来，孩子将掌握多一种语文，将来在就业时会占有优势。

她说，学校偶而会主办筹款活动，作为维修复印机与电脑，及学生到各地参加比赛的经费等。而热心的校友也会主动前来捐献回馈母校。

她指出，友族学生到来就读，除了可以加强各族学生间的了解与认识，家长间也因为经常见面或聚集在一起，彼此间更融洽及和谐相处，之间从未发生任何的误解或纷争，这加强了各族间的团结，可以说是我国多元种族的缩影。

拟开办学前班吸引报读

她说，教育部副部长黄家和曾指示其团队到学校视察，以便为该校预备学前幼儿班的硬体设备作好准备，相信不久后该校便会开设学前班。

“学前班是新华小学的重要计划，一旦成功，学校便会吸引更多学生前来就读，也不会因为没有学校，而落得必须搬迁或甚至关闭的命运。”

王秀云：微小学生人数少占优势

家长王秀云指出，她共有4名孩子在新华小学上课，感觉上学校一切齐备，而孩子在学生人数少的微型华小读书，也占有一定的优势。

她举例，之前有村民因为工作迁至北海，但当地的华小一班有近40名学生，结果学生很难适应，成绩也受到影响。

她表示，新华有11名老师及1名校长，由于学生人数不多，一班上只有几名学生而已，因此老师与学生会更亲近，孩子一旦面对问题，老师也会察觉并给予教导。

“我的孩子在面对功课上的问题时，会直接的向老师请教，如果在一些大型学校，一班有40名学生，这种面对面的教导会较为困难。”

课外活动拉近种族距离

王秀云表示，其孩子喜欢打羽球及篮球，也有许多参赛的机会，经常与其他学生到各地参加比赛。

她说，华裔与友族学生在一齐上课、运动及参加活动，可以从小便增进他们之间的了解，拉近种族间的距离，促进国民间的团结。

但她担心的是因为孩子在升上附近的达民国民型中学后，由于当地没有补习老师，功课可能会跟不上。