(太平14日訊)董總執行長梁勝義指出,教育的是否成功,取決於其輟學率、缺考率及升學率。而根據調查,在華小畢業後進入國民型中學就讀的華裔學生,其輟學率高達25%、缺考率2.7%,而升學率只有28%。
他說,相反的,由華小升上獨中的學生,輟學率只有0.0025%、缺考率0.3%,升學率高達83%。
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“來自首相署的數率顯示,在2015年,華裔中學生的輟學率為25%,2019年進一步提高至30%,這是因為華裔學生由小學升上中學後,所面對的是不熟悉的語文,在消耗不來的情況下產生挫敗感,結果失去對讀書的興趣。”
小六畢業生掌握華語有限
梁勝義在華聯獨中主辦的開放日與華小董事家協交流會上說,一般上,華裔學生在唸完6年小學後,只能掌握一般的華文,難以使用有限的華文寫文章、推理及論述,而當他們在中學要面對許多科的國語課本時,便因為無法掌握國語而選擇輟學、缺考及升學。
他指出,母語教育在有效學習方面,是有其理論及根據,聯合國教科文組織中指出,用自己的母語學習,儘可能越高階段越好,才能進行深度的思考。
“一個在自我思考及進行內在對話時,通常是使最熟悉的語言,那就是母語。而思考必須要有高度及遠見,才會令人心服口服。否則只能跟隨他人的意見,不能成為他人的領袖。”
獨中教育獲世界青睞
梁勝義指出,華校存在我國比國家建國還要久遠,而獨立中學是在改制後誕生,由於獨中的辦法是延續母語教育,加上辦學方針明確嚴謹,因此獨中生獲得世界各地的大學承認,包括砂拉越州政府。
他表示,由於獨中生對華語的掌握良好,獲得中國大學的豁免參加漢語水平考試,一些中國知名大學,甚至保留了名額給獨中生,因此獨中生的出路是非常廣。
陳木池:整合優質教育資源
太平華聯獨中副董事長拿督陳木池指出,華聯獨中深知教育是一個貫穿始終的過程,小學教育為學生奠定了堅實的知識基礎,而中學教育則進一步引導學生走向未來更高學習階段。
“因此,我們期待通過此次的活動,與各小學校長分享本校的教育理念,共同探討如何整合優質教育資源,為學生提供更豐富和多樣的學習體驗一,協助每一位學生在未來的學習生活中收穫更多成長。”
重視人文素養培育
他表示,華聯獨中向來重視人文環境和人文素養的培育,學校堅持“人本化、專業化及有效溝通”的服務理念,尊重個體差異,平等對待每一位學生,致力於提供優質教育。
陳木池說,該校同時希望通過教師的專業引導,培養學生具備對未來社會與全球化挑戰的能力。
他說,該校也開設了STEM機器人課程及豐富多彩的課外活動,期望培養學生成為具備終身學習能力的新生代,能夠積極應對未來的各種挑戰。
王明裕:助學生與時代接軌
校長王明裕表示,該校致力於提升學校的軟硬體設備,營造優良的校園環境,培育人文素養,引領學生與時代接軌。
他表示,該校的辦學方針具有彈性及靈活性,以及自主及多元,以人為本,並通過專業的引領陪伴學生成長。
“校方也非常注重師生之間的溝通,因為溝通是解決許多問題的橋樑。因此,將孩子送到華聯獨中,將可以讓他們有機會接受全能的教育。”
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