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特殊儿

2星期前
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2月前
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从没有想过,自己有一天必须深入去探讨特殊儿的定义。对于你,我常问我自己:你是特殊儿吗?什么叫特殊儿?那些无法自理、无法与人沟通的才是特殊儿吗?让妈妈手足无措,进而重新审视自己、增长知识的孩子,算不算特殊儿? 当了妈妈以后,我常以“棒下出孝子”为座右铭。对你,我一直很严格,我扮演着虎妈的角色,我说一,你从来不敢说二。因此,与你的关系,也就不怎么亲昵。但是我一直认为,我也是这样长大的,以后你长大了,就会明白做母亲的苦心了。 上小学前,你是那个对妈妈的话言听计从的孩子。然而,刚上小学没多久的你,眼里却没有了光,手上脚上的伤口也愈来越多了。我每一次问你,你都会说是蚊虫咬伤后的抓痕,我也没有怀疑。2015年,你11岁,你开始乱发脾气,固执不听劝告,我心目中的那个乖巧的孩子消失了。我对你大吼,甚至打你,你也开始对我进行无声的抗议,但我不加理会。然而,你的顽劣,让我被冠上“不会教孩子”的罪名,于是我开始想办法与你沟通。 同一年,我报名参加台湾弘光科技大学办的辅导课程,认识了“阿斯伯格”儿童及其症状。由于我觉得这心理病和你的情况很相似,就觉得你其实就是这种特殊儿。回国后,我到学校和老师们沟通,希望老师多了解像你这样的孩子的需求。然而,许多老师对这病症并不了解,反而认为是我过于保护孩子。我无奈,只好换个方式,劝你多忍耐,相信一切都会过去的,把眼光放远一些,也许中学生涯会更好。你仿佛接受了我的提议。 上了中学,你找到与同侪学习的快乐,眼里又开始有了光,开始努力去维系友情。对朋友,你倾尽全力、有时甚至情愿委屈自己,只为了得到朋友的认可。当你的付出与收获不成正比、当功课因陪伴朋友而堆积如山、当你无法梳理情绪,又遇上严格校规,你开始焦躁,开始无法睡觉,精神萎靡。这让我很担心你,但是,你似乎认为我不会明白你,拒绝透露任何心事。我也只好作罢。 被霸凌也不敢告诉妈妈 2020年,你上了高中,进入全新的一班,但同时也遇上了行动管制令。因为无法去学校,无法与新朋友培养感情,让你的情绪瞬间掉入谷底。过后,你被确诊为焦虑失衡症(Anxiety Disorder),而开始服用药物。后来,因为一次老师的不理解,因为同侪的忽视,你选择了极端的方式——自杀来控诉。虽然未遂,但是学校却因此喻令不让你回校。为了你,我苦苦哀求,放下所有尊严,几乎要下跪了,只希望学校给你机会。但是,一切似乎很难,大家都害怕你造次。作为家长,我放下我所有的尊严,卑微地苦求学校,我甚至愿意签下保证书,万一你在学校发生什么事,我都不会追究,但他们还是不相信,也不接受。 因为感觉不到世界的善意,你在家再次采用极端的方法,企图一了百了。我满眼泪水把你送进中央医院以后,医生再次给你的情况冠上了各种名堂的心理病——重度抑郁症(major Depressive Disorder)、躁狂抑郁症(Bipolar Disorder)、人格障碍(Personality Disorder)等等。我一时无法接受,除了流泪,我采纳了各方的善意指引,开始与你一起接受密集的辅导。 在各种方式的辅导中,我明白了自己的不足,也了解在教养你的过程中,犯下了许多过错,以致你在小学面对霸凌也不敢告诉我。我一直以为是你的不合群,才会发生被朋友远离的情况。我的不理解,让你的心一次又一次的受伤。因为你,我重新认知角色,明白世间最重要的就是健康与平安。 在医院看见了人间疾苦,你对人与人之间的关系不再执著,医院真的是一个让人学会珍惜的地方。在紧急病房就医时,你答应过妈妈,你会要好好活着,要爱自己更胜却其他事物。我把你的承诺记录了下来,希望你没有忘记。 孩子,你要明白:人生不需要100分,得有一些缺憾,才是完整的。 孩子,我爱你。感谢你的出现,让我明白一切皆有可能,每一件的事情的发生都是有寓意的。伤了痛了,妈妈懂得了“放手”才是父母予孩子最深沉的爱。 这些心路历程,在我脑海游走了好多年,一直到今天,我才能将之付诸于文字。 孩子,是你让我重新成长,打破自己之前对青少年的认知藩篱,也懂得了如何关爱别人的孩子,明白很多事情都有另一面的。因为有你,我年过半百,仍可继续学习及成长。对我而言,你就是一个很特殊的孩子了。 而今,刚满20岁的你,只身到他国念书已经一年了,间中我没有去看你,只是“请”了你的姑姑和姐姐趁旅游之便去看了你两次。他们都告诉我你很好。我也真的希望你会越来越好。 孩子,妈妈写到这里,我心中默念了不下百次,希望你相信自己,爱自己。不管过去你历经了多少煎熬,一定要记得妈妈永远都爱你,希望你无畏无惧,健康成长, 他日学成归来,活出自己的人生!
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柔佛州只有3个佛教团体兴办幼稚园,古来佛学会是其中之一。 该会于2018年创办幼维园的初心,是希望能给予特殊孩童协助。然而,该幼稚园如今已改为正规幼稚园,学生人数也从初时的3名学生,增加至目前的24名学生。 拍摄:蔡雪花 古来佛学会主席余伟胜感慨地告诉星洲日报《大柔佛》社区报,兴办教育需要大量经费。 从开始的3名学生到冠病疫情期间的行动管制令(MCO),幼稚园经历学生学费收入和开支不平衡、教师为学生上网课却不收学费等情况,导致该会必须承担教师的薪水及租金等。 他坦言,幸亏幼稚园的运营得到很多佛友、护法等的支持与赞助,如今随著学生增加至24位,幼稚园的学费也开始能取得收支平衡。 他说:“对我们而言,运营出现亏损是另一回事,为了能以佛教教育孩童,我们愿意继续办下去。” 他透露,该会从早期就已开始开办儿童佛学班、青少年佛学班及成人佛学班,而在佛学班上课的学生,许多到了中学,往往因忙碌而减少与佛教的接触。 “这让我们意识到佛教教育的不足及开办幼稚园的必要性。从筹办幼稚园开始,我们希望孩童从小接受佛教教育,培养他们的德行与品行,希望这些孩童能有宗教的思维,以宗教的思维看世界。” 他表示,不论是什么宗教,正信宗教都会对孩子产生积极的影响,使他们的内心更加坚强,性格也更加稳定。 他说,这些年来,学生家长所给予的回馈很正面,他们感受到该会幼稚园的教育与其他幼稚园不一样,该会更注重品德教育,希望幼儿能在黄金期培养好的态度与习惯。 他披露,随著该会购置了一片5英亩的土地,未来的计划或规划将以教育为主导,包括建课室,招收更多幼稚园学生及开办更多佛学班。 该会副主席兼幼稚园院长林金华表示,幼稚园一路过来一点都不容易,尤其是在行动管制令期间,很多状况都显现出来,学校教育与家庭教育是否相互融合更是一大挑战。 他说:“我们的初衷是培养孩子的品格,除了正规幼稚园的课程,我们希望孩子在游玩中学习,在学习中实践,朝著德育、群育、体育、美育的方向学习。” “我们让孩子从学校开始,进入课室前先学习脱鞋放鞋,并养成自动自发主动学习的态度,让孩子了解他们学习,是要让自己变得更好更棒。” 他说:“在学校,我们致力营造一个处处都可学习的环境,让孩子随时学习如何礼让等美德;在父母的教育方面,我们不定时安排成长营,让父母了解孩子出了什么状况。” 另一方面,他坦言,父母就是孩子的一面镜子,面对E世纪的孩子,父母如何学会把手机放下,加强与孩子的互动及心灵交流,是当下社会的一大挑战。 他透露,开办幼稚园的初衷,是希望能够协助自闭、过动等状况的特殊儿,让他们有机会与正常孩童互动,并在掌握生活技能后去应该去的地方,例如小学的特殊班,不要让他们错过学习的黄金期。    
8月前